3.如圖所示的電路,電源電壓和燈絲電阻不變,當(dāng)滑動變阻器R0的滑片P由a端移到某一位置e的過程中,電流表的示數(shù)變化范圍為0.2A∽0.3A,電壓表的示數(shù)變化范圍為3V∽4V,則滑片P在“某一位置e”時滑動變阻器連入電路的阻值為10Ω,電源電壓為6V.

分析 由電路圖可知,燈泡L與滑動變阻器R0串聯(lián),電壓表測R0兩端的電壓,電流表測電路中的電流.當(dāng)滑片位于a端時,接入電路中的電阻最大,電路中的電流最小,電壓表的示數(shù)最大,據(jù)此判斷電壓表的示數(shù),根據(jù)歐姆定律求出滑片P在“某一位置e”時滑動變阻器連入電路的阻值,利用電源的電壓不變和歐姆定律以及串聯(lián)電路的特點得出等式即可求出電源的電壓.

解答 解:由電路圖可知,燈泡L與滑動變阻器R0串聯(lián),電壓表測R0兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
當(dāng)滑片位于a端時,接入電路中的電阻最大,電路中的電流最小,電壓表的示數(shù)最大,
則此時電壓表的示數(shù)Ua=4V,電路中的電流Ia=0.2A,
同理可知,滑片位于e點時,電壓表的示數(shù)Ue=3V,電路中的電流Ie=0.3A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,滑片P在“某一位置e”時滑動變阻器連入電路的阻值:
Re=$\frac{{U}_{e}}{{I}_{e}}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,且電源的電壓不變,
所以,電源的電壓:
U=IaRL+Ua=IeRe+Ue,即0.2A×RL+4V=0.3A×RL+3V,
解得:RL=10Ω,
電源的電壓U=IaRL+Ua=0.2A×10Ω+4V=6V.
故答案為:10;6.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,正確判斷電流表和電壓表對應(yīng)的示數(shù)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.從商店買來一條電熱毯,銘牌上標(biāo)有“220V,100W”的字樣,使用中有時感到溫度太高,現(xiàn)想利用一個開關(guān)和一個電阻R改裝成兩檔,使電熱毯的功率既可為額定功率100W,也可為36W,請設(shè)計一個電路,完成這項改裝,要求:
(1)畫出改裝后的電路圖(電熱毯的電阻用R0表示);
(2)計算出所需電阻R的阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.某小組同學(xué)在研究浮力時,根據(jù)輪船航行的事實知道浮在水面上的物體受到水的浮力,那么浸沒在水中的物體是否受到水的浮力呢?
①該小組同學(xué)利用相同的空桶(底部裝有彈簧)和形狀不同的金屬體甲、乙、丙(體積與質(zhì)量均相同)進(jìn)行實驗,他們先將圓柱體甲輕放入空桶內(nèi),甲靜止時彈簧壓縮程度如圖(a)所示;然后在空桶內(nèi)盛滿水,再將甲輕放入桶內(nèi),甲靜止時彈簧壓縮程度如圖(b)所示;接著分別將長方體乙和圓球丙輕放入盛水的桶內(nèi),乙和丙靜止時彈簧壓縮程度分別如圖(c)和(d)所示.

根據(jù)圖(a)和(b)的實驗現(xiàn)象,得出的初步結(jié)論是:浸沒在水中的物體受到水的浮力;根據(jù)圖(b)、(c)和(d)的實驗現(xiàn)象,得出的初步結(jié)論是:體積與質(zhì)量均相同的物體浸沒在水中受到浮力的大小與物體的形狀無關(guān).
②該小組同學(xué)繼續(xù)研究浸沒在水中的物體受到水的浮力大小會跟哪些因素有關(guān)?于是根據(jù)生活現(xiàn)象和經(jīng)驗,提出猜想,他們認(rèn)為:浸沒在水中的物體受到水的浮力大小可能跟四個因素有關(guān),即物體的重力、質(zhì)量、體積以及密度有關(guān).
對猜想進(jìn)行梳理后,他們認(rèn)為:上述四個因素?zé)o需全部進(jìn)行研究,實驗中只需要研究浮力大小跟物體的體積、質(zhì)量的關(guān)系即可.
不研究“物體的重力”的理由是:重力跟質(zhì)量是成正比的;不研究“物體的密度”的理由是:密度是質(zhì)量與體積的比值,質(zhì)量相同而體積不同的物體,其密度就不同.
③根據(jù)猜想與假設(shè),他們將不同體積(或質(zhì)量)的合金塊浸沒在水中,并利用儀器測定浮力,其實驗數(shù)據(jù)記錄在表中.
實驗
序號
物體體積
(米3
物體質(zhì)量
(千克)
受到浮力
(牛)
11.0×10-33.09.8
21.0×10-37.09.8
32.0×10-35.019.6
42.0×10-37.019.6
53.0×10-37.029.4
63.0×10-38.029.4
(a)分析表中體積相同時物體受到的浮力,歸納得出初步結(jié)論.浸沒在水中體積相同的物體受到浮力的大小相同,跟物體的質(zhì)量無關(guān)
(b)分析比較實驗序號1~6中物體受到浮力的大小與物體體積的關(guān)系,可知:浸沒在水中的物體受到浮力的大小跟其體積成正比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,由同種材料制成的AB、BC和CD三段導(dǎo)體,它們的長度:LAB=LBC<LCD,橫截面積:SAB=SCD<SBC,將它們串聯(lián)接在電路中,下列對電壓、電流及電阻判斷正確的是(  )
A.IAB=ICD<IBCB.IAB=IBC=ICDC.RAB=RCD<RBCD.UAB=UBC=UCD

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.太陽能屬于可(選填“可”或“不可”)再生能源;太陽能電池可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列說法符合安全用電常識的是( 。
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)首先切斷電源B.雷雨天,人打著傘在高處行走
C.開關(guān)安裝在燈泡和零線之間D.熔絲斷了,可以用鐵絲或銅絲代替

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.2017年4月3日,如羅斯圣彼得堡地鐵接連發(fā)生兩起爆炸,炸彈產(chǎn)生的沖擊力導(dǎo)致地鐵嚴(yán)重變形如圖所示,這種現(xiàn)象說明力的作用效果是可以改變物體的形狀,人們在通過樓梯逃離到地面的過程中,重力是否做功?做功.(選填“做功”或“不做功”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是(  )
A.體育中考中用的實心球質(zhì)量約為2kg
B.正常人呼吸一次所用時間約為10s
C.教室中課桌的高度約為1.5m
D.考試所用的2B鉛筆長度約為30cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,某同學(xué)進(jìn)行了如下兩個探究:
(1)為研究像距與焦距的關(guān)系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表,分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,焦距越大,則所成實像的像距越大(選項:“大”或“小”).
u/cmnf/cmv/cm

10
122.5
2510
3840
(2)該同學(xué)用若干個發(fā)光二極管組成形成如“E”的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好,且物距調(diào)節(jié)為6cm時,在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個透鏡中焦距為5cm的凸透鏡;這一成像原理可應(yīng)用于投影儀.(選填“照相機”、“幻燈機”和“放大鏡”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案