如圖所示,一個(gè)自重可忽略不計(jì)的杠桿兩端分別放有粗細(xì)相同、長短不同的兩只蠟燭,此時(shí)杠桿平衡,如果同時(shí)將兩只蠟燭點(diǎn)燃,過一段時(shí)間后,杠桿將(  )
分析:蠟燭對杠桿的作用力等于蠟燭的重力,由于杠桿是在水平方向平衡,所以力臂的長度等于蠟燭到支點(diǎn)的距離.
設(shè)左右兩邊的蠟燭質(zhì)量分別為m、m,根據(jù)杠桿平衡條件可得mg×L=mg×L,由于蠟燭同時(shí)點(diǎn)燃,燃燒速度相同,過一段時(shí)間后因燃燒減少的質(zhì)量△m相同,這時(shí)根據(jù)杠桿受到的力的變化,利用杠桿平衡條件分析.
解答:解:設(shè)左右兩邊的蠟燭質(zhì)量分別為m、m,
∵杠桿在水平位置平衡;
∴mg×L=mg×L----------------①
∵兩只蠟燭粗細(xì)相同,同時(shí)點(diǎn)燃,則燃燒速度相同,
∴兩只蠟燭因燃燒減少的質(zhì)量△m相同,此時(shí)杠桿左右兩端受到的力分別為(m-△m)g、(m-△m)g,
∵左邊:(m-△m)gL=mg×L-△mgL----------------②
  右邊:(m-△m)gL=mg×L-△mgL----------------③
由圖可知:L<L,則△mgL<△mgL,--------------------④
∴根據(jù)①④可比較②③得:
(m-△m)gL>(m-△m)gL
所以杠桿失去平衡,甲端下沉.
故選A.
點(diǎn)評:本題考查了杠桿的平衡條件的應(yīng)用,知道蠟燭燃燒的速度相等反應(yīng)出來的蠟燭的質(zhì)量減少相等、對杠桿變化的力相等,以及力臂不變是本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母.使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了
便于測量力臂大小,同時(shí)消除杠桿自重對杠桿平衡的影響
便于測量力臂大小,同時(shí)消除杠桿自重對杠桿平衡的影響
;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?!--BA-->
調(diào)節(jié).
(2)小明按照如圖所示的情景.使杠桿調(diào)節(jié)平衡,小強(qiáng)把左邊的砝碼去掉一個(gè),讓小明想辦法使杠桿重新平衡,下列小明的方法中可行的是
A.右邊也拿掉一個(gè)砝碼
B.右邊的砝碼向左移動(dòng)一個(gè)格
C.左邊的砝碼向左移動(dòng)三個(gè)格
D.右邊的砝碼向右移動(dòng)一個(gè)格
E.右邊也拿掉一個(gè)砝碼,左邊的砝碼向左移動(dòng)一個(gè)格.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一個(gè)自重可忽略不計(jì)的杠桿兩端分別放有粗細(xì)相同、長短不同的兩只蠟燭,此時(shí)杠桿平衡,如果同時(shí)將兩只蠟燭點(diǎn)燃,過一段時(shí)間后,杠桿將


  1. A.
    失去平衡,甲端下沉
  2. B.
    失去平衡,乙端下沉
  3. C.
    仍保持平衡
  4. D.
    條件不足,無法確定

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗市綏濱三中九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一個(gè)自重可忽略不計(jì)的杠桿兩端分別放有粗細(xì)相同、長短不同的兩只蠟燭,此時(shí)杠桿平衡,如果同時(shí)將兩只蠟燭點(diǎn)燃,過一段時(shí)間后,杠桿將( )

A.失去平衡,甲端下沉
B.失去平衡,乙端下沉
C.仍保持平衡
D.條件不足,無法確定

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市東阿縣黃屯中學(xué)九年級(上)期末物理模擬試卷(八)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一個(gè)自重可忽略不計(jì)的杠桿兩端分別放有粗細(xì)相同、長短不同的兩只蠟燭,此時(shí)杠桿平衡,如果同時(shí)將兩只蠟燭點(diǎn)燃,過一段時(shí)間后,杠桿將( )

A.失去平衡,甲端下沉
B.失去平衡,乙端下沉
C.仍保持平衡
D.條件不足,無法確定

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