【題目】下列短語(yǔ)成語(yǔ)涉及到的知識(shí)與光的直線傳播無(wú)關(guān)的是

A. 立竿見(jiàn)影 B. 魚(yú)翔淺底 C. 三點(diǎn)一線 D. 一葉障目

【答案】B

【解析】

光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，光沿直線傳播的現(xiàn)象：小孔成像、影子的形成、日月食的形成。

A、立竿見(jiàn)影，影子是光沿直線傳播形成的，故A不符合題意；

B、魚(yú)翔淺底，看到魚(yú)和池底是由于光的折射形成的虛像，故B符合題意；

C、三點(diǎn)一線利用光的直線傳播，故C不符合題意；

D、一葉障目是光沿直線傳播形成的，故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所描述的各種自然現(xiàn)象，在形成過(guò)程中需要吸收熱量的是

A. 初春，河流中冰雪消融 B. 仲夏，草葉間露珠晶瑩

C. 深秋，枝頭上掛滿白霜 D. 寒冬，窗玻上冰花剔透

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光的直線傳播，下列說(shuō)法正確的是

A. 光在所有介質(zhì)中傳播的速度都是3×108m/s B. 光總是沿直線傳播的

C. 光在水中是沿直線傳播的 D. 光只有在真空中才沿直線傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木
塊運(yùn)動(dòng)的距離，從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不要求解釋錯(cuò)誤的原因）：。
（2）更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸 ， 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越 ， 但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力 ， 所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形。
（3）在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測(cè)：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長(zhǎng)，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化，木塊將。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝重為 的水，杯中水的高 度是 ，杯子與桌面的接觸面積是 。如圖所示。

（1）求水對(duì)杯底的壓力是多少。
（2）若桌面受到玻璃杯的壓強(qiáng)是 ，求玻璃杯質(zhì)量。（ 取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是利用壓敏電阻的特性來(lái)測(cè)算壓力大小的電路裝置，其枸造有托盤、壓力傳感器R，電流計(jì)G（量程600mA），托盤質(zhì)量忽略不計(jì)．
（1）該壓敏電阻隨壓力的變化關(guān)系式為：R=100﹣20F（F和R的單位分別是N和Ω），當(dāng)不稱重時(shí)，電路的電阻是Ω，此時(shí)電流計(jì)示數(shù)是60mA，則電源電壓為V；
（2）某次測(cè)量一物體，電流計(jì)示數(shù)為500mA，可知該物體對(duì)托盤的壓力是N，已知該物體與托盤的接觸面積為4cm2 ， 它對(duì)托盤的壓強(qiáng)是Pa；
（3）在電路中串聯(lián)定值電阻可以起到保護(hù)電路的作用，如圖乙．當(dāng)電阻R′接入后，該裝置所測(cè)的壓力范圍將（填“變大“、“變小“或“不變“）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】四沖程汽油機(jī)。它的一個(gè)工作循環(huán)由________、________、________、______四個(gè)沖程組成；一個(gè)工作循環(huán)中，活塞要來(lái)回______次，曲軸要轉(zhuǎn)動(dòng)______周。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面 ．
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系．
（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 ．
（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比．
（5）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向的壓強(qiáng)大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生活用電常識(shí)的認(rèn)識(shí)中，正確的是

A. 輸電線進(jìn)用戶后應(yīng)先接電能表

B. 三腳插頭的用電器也可插入兩孔插座中使用

C. 空氣開(kāi)關(guān)跳閘后，應(yīng)立即合上

D. 使用測(cè)電筆時(shí)，手不要接觸筆尾金屬體，以免觸電

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