為了給立方體工件表面均勻地涂上某種油，需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件緩緩地壓入油內(nèi)，如圖甲所示，工件的下底面與油面的距離為h，力F與h的大小關(guān)系如圖乙所示，小科覺(jué)得圖中CB的延長(zhǎng)線BA段是沒(méi)有意義的，老師告訴他，力F為負(fù)值時(shí)，表明它的方向與原來(lái)的方向相反了．

（1）分析BC段：隨著h的增大，工件所受的浮力大小將   ，油對(duì)工件下底面的壓強(qiáng)大小將      ．（變大／不變／變小）
（2）若A點(diǎn)的坐標(biāo)為(－a，0)，則a=     ，從圖像分析，a表示了工件的一個(gè)物理量的值，這個(gè)量就是工件的            ．
（3）求C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)狀態(tài)下，工件所受的浮力及油對(duì)工件下底面的壓強(qiáng)．（不考慮大氣壓強(qiáng)）

（1）變大   變大  （2）400    重力 （3）4000Pa

解析試題分析：（1）隨著工件浸入深度的變大，工件排開(kāi)液體的體積也增大，工件所受的的浮力增大。油對(duì)工件底面的壓強(qiáng)將增大。
（2）由于圖線AC是一條直線，表示的是一次函數(shù)的關(guān)系。由BC段可知，縱坐標(biāo)減小0.2，橫坐標(biāo)減小400，所以a的值是400。
（3）c點(diǎn)表示，工件的邊長(zhǎng)為0.5m，此時(shí)工件受到向下的力F為600N，則工件受到的浮力，油對(duì)物體下表面的壓力為1000N，油對(duì)工件下表面的壓強(qiáng)。
考點(diǎn)：浮力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

水的密度為_(kāi)____ kg／m3 ,表示的物理含義是________________________，質(zhì)量為18g的冰塊將它完全熔化為水，體積會(huì)_____（增大/減�。_____cm3（ρ冰=0.9×103kg／m3）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

觀察比較小汽車和大卡車的輪子，可以發(fā)現(xiàn)大卡車的輪子比較多。出現(xiàn)差異的原因是什么？觀察小汽車的外形，比較小汽車在高速行駛與靜止時(shí)，什么時(shí)候?qū)Φ孛娴膲毫^��？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

交通已經(jīng)成為許多城市發(fā)展最棘手的問(wèn)題之一。如圖所示的“空中列車”作為新型交通工具，能充分利用空中資源，有效減緩地面交通的擁堵。

(1)一列總質(zhì)量為14噸的“空中列車”，用8個(gè)輪子懸掛在水平軌道上，每個(gè)輪子的受力面積為125厘米2，則列車對(duì)軌道的壓強(qiáng)為多少？(g取10牛／千克)
(2)“空中列車”以電為動(dòng)力，勻速行駛時(shí)，每公里耗電約為0. 5千瓦時(shí)。假設(shè)70%的電能用于克服阻力做功，則列車受到的阻力約為多少牛？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

近年來(lái)機(jī)器人在反恐、防爆中起到了重要的作用，如圖是一種履帶式防爆機(jī)器人，使用電力驅(qū)動(dòng)裝置。它的特點(diǎn)是：體積小、質(zhì)量小、轉(zhuǎn)向靈活，便于在狹窄的地方工作；操作人員可以在幾百米到幾公里以外通過(guò)無(wú)線電或光纜控制其活動(dòng)；裝有多臺(tái)CCD攝像機(jī)用來(lái)對(duì)抱著我進(jìn)行觀察；機(jī)器人上裝有可自由旋轉(zhuǎn)的機(jī)械手，鋒利的夾鉗可將爆炸物的引線剪斷，靈活的手爪可把雷管擰下來(lái)，并把爆炸物舉起運(yùn)走；還裝有獵槍，利用激光指示器瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，可把爆炸物的定時(shí)裝置及引爆裝置擊毀；另裝有高壓水槍，可以切割爆炸物。請(qǐng)參照示例寫出這個(gè)機(jī)器人所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）
示例：物理信息：使用電力驅(qū)動(dòng)裝置。

物理知識(shí)：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
作答：物理信息：                                           。
物理知識(shí)：                                           。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

如圖甲是我國(guó)某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成．
（1）風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能，風(fēng)能是清潔的、          （可再生/不可再生）能源．
（2）風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度    （大/�。┑膹�(fù)合材料制成；葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差，而受到向上的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)．其蘊(yùn)含的物理原理是：流速越大的位置壓強(qiáng)越    （大/小）。
（3）風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，利用       原理．實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

（4）某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示，由圖象得到的下列信息，正確的有哪些（ ）
A．只要有風(fēng)，機(jī)組就能產(chǎn)生電能
B．風(fēng)速過(guò)大，機(jī)組不會(huì)產(chǎn)生電能
C．風(fēng)速越大，機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大
D．風(fēng)速在一定范圍內(nèi)，機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變
（5）下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量：

平均風(fēng)速（m/s）
5
10
15
20
1s內(nèi)獲得的能量（×104J）
1
8
27
64
①對(duì)表格進(jìn)行分析，你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是（   ）
A．風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的一次方成正比
B．風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的二次方成正比
C．風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比
D．風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的四次方成正比
②當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí)，這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s，則風(fēng)力發(fā)電機(jī)的效率是      ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2008年北京奧運(yùn)會(huì)的宗旨是“綠色”和“人文”，在所有的比賽場(chǎng)館都為殘疾人（特別是乘坐輪椅的）建立了專用通道（如圖），為殘疾人上下臺(tái)階提供方便．它實(shí)際上是簡(jiǎn)單機(jī)械中的
        ，使用它的好處是        ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，工人站在水平工作臺(tái)D上使用滑輪組提升重物M，滑輪A、B的質(zhì)量均為3kg，滑輪C的質(zhì)量與A、B不同，工人的質(zhì)量為57kg。該工人利用滑輪組勻速提升重物M時(shí)，對(duì)繩端的拉力為F1，功率為P，滑輪A對(duì)工作臺(tái)向下的拉力為FA，工人對(duì)工作臺(tái)的壓強(qiáng)為p1；若重物M浸沒(méi)于水中，該工人利用滑輪組勻速提升水中的重物M，在M出水面之前，工人對(duì)工作臺(tái)的壓強(qiáng)為p2，滑輪組的機(jī)械效率為η，重物M在水中上升的速度為0.5m/s。已知重物M的質(zhì)量為120kg，密度為2×103kg/m3，上升的速度始終為0.5m/s，p1:p2=16:11。（不計(jì)繩重、滑輪軸摩擦及水的阻力，g取10N/kg）求：

（1）重物M浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力F浮；
（2）重物M在空中被勻速提升時(shí)，滑輪A對(duì)工作臺(tái)向下的拉力FA和繩端拉力F1的功率P；
（3）重物M在水中被勻速提升時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率η（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

利用如圖所示的裝置，工人用力F把重為100N的物體以0.2m/s的速度勻速提升6m。若不計(jì)繩重和摩擦，則這一過(guò)程中（  ）

A．拉力F的大小為50N
B．繩子自由端的速度為0.4m/s
C．拉力F所做的功為600J
D．拉力F的功率為l0W

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同步練習(xí)冊(cè)答案