7．光使世界絢麗多彩，人們的生活離不開光．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．用玻璃三棱鏡可使太陽光發(fā)生色散
B．柳葉呈現(xiàn)綠色是因?yàn)樗环瓷渚G光
C．光在銀幕上發(fā)生漫反射時(shí)反射角小于入射角
D．有些超市收銀員用紫外線識(shí)別鈔票的真?zhèn)?/td>

分析 （1）透明材料制成的三棱鏡都可以使太陽光發(fā)生色散；
（2）不透明物體只反射與其自身相同顏色的色光；
（3）漫反射和鏡面反射都遵循光的反射定律；
（4）紫外線可使熒光物質(zhì)發(fā)光，可用于防偽等．

解答 解：A、玻璃是透明材料，用玻璃三棱鏡可使太陽光發(fā)生色散．故A正確．
B、不透明物體只反射與其自身相同顏色的色光．柳葉呈現(xiàn)綠色是因?yàn)樗环瓷渚G光，故B正確．
C、漫反射遵循光的反射定律，反射角等于入射角．故C錯(cuò)誤．
D、紫外線可使熒光物質(zhì)發(fā)光，所以，有些超市收銀員用紫外線識(shí)別鈔票的真?zhèn)�，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握光的色散、光的反射定律、漫反射和鏡面反射、物體的顏色等知識(shí)點(diǎn)，可順利做出解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．小佳在實(shí)驗(yàn)室測量金屬塊A的密度．他先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零刻度處．他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示；調(diào)節(jié)天平平衡后，他將金屬塊A放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示；然后，再將金屬塊A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置；（　�。�
A．小佳應(yīng)該將平衡螺母向左側(cè)調(diào)節(jié)B．金屬塊A的質(zhì)量為78.4g
C．金屬塊A的體積為60cm3D．金屬塊A的密度為7.8g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受到力的作用
B．宇航員在太空中會(huì)出現(xiàn)失重現(xiàn)象，但宇航員仍有慣性
C．雞蛋掉到地板上摔破了，地板對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)地板的作用力
D．不考慮空氣的作用時(shí)，被拋出的籃球在空中只受到重力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小釗一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過程中，小釗同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示，此時(shí)汽車的行駛速度為80km/h，汽車行駛了24min后，表盤的示數(shù)如圖乙所示，那么這段時(shí)間內(nèi)汽車行駛路程為40km，汽車的平均速度為100 km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖甲所示電路中，電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1：3，則定值電阻R1：R2=1：2，消耗的功率P1：P2=1：2；若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路，則電流表A1、A2的示數(shù)之比為2：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．某劇組為拍攝需要，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來改變照明燈的高度．輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)．在圖中畫出杠桿ABO所受拉力F的力臂L1以及照明燈所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)一：在研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離，如圖丙所示

（1）讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是使小車剛到達(dá)水平面時(shí)的速度相同．
（2）實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，進(jìn)而推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）該實(shí)驗(yàn)不能（選填“能”或“不能”）直接得出牛頓第一定律．
實(shí)驗(yàn)二：在探究：“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的．
（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置乙（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)，因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦更�。�
（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車不能保持平衡．這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否在一條直線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體物塊分別豎直懸浮在水中和漂浮在水面上，下列說法正確的是（　�。�
A．甲受到的浮力小于乙受到的浮力
B．甲受到的浮力大于乙受到的浮力
C．水對(duì)甲下表面的壓力大于水對(duì)乙下表面的壓力
D．水對(duì)甲下表面的壓強(qiáng)小于水對(duì)乙下表面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中，合理的是（　�。�
A．光可以在水中傳播
B．“海上明月共潮生”是因?yàn)楣獍l(fā)生折射的緣故
C．小孔成像是因?yàn)楣獍l(fā)生了反射
D．光在不同的介質(zhì)中均沿直線傳播

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