【題目】如圖所示，質(zhì)量為50kg的小剛站在高臺(tái)上通過滑輪組將重為480N的物體勻速提升，假設(shè)在拉繩子的過程中，小剛對(duì)繩子的拉力與對(duì)高臺(tái)的壓力始終在同一直線上，動(dòng)滑輪重為120N，在提升重物的過程中不計(jì)繩重和摩擦（g=10 N/kg），那么，人的拉力是_____N，滑輪組的機(jī)械效率為____ ，若小剛拉力做功的功率是180W，每只腳與高臺(tái)的接觸面積為250cm2，則物體上升的速度為______m/s，此時(shí)小剛對(duì)高臺(tái)的壓強(qiáng)為 _____Pa。

【答案】200 80% 0.3 1.4×104

【解析】

[1]由圖可知，與動(dòng)滑輪相連的繩子有3段，即

n=3

不計(jì)繩重和摩擦，繩端的拉力

F=(G+G輪)= (480N+120N)= 200N

[2]滑輪組的機(jī)械效率

η==80%

[3]由

P==Fv

得拉力端移動(dòng)的速度

v==0.9m/s

因?yàn)槔Χ艘苿?dòng)的速度

v=3v物

所以物體上升的速度

v物=v=×0.9m/s=0.3m/s

[4]小剛勻速提升物體時(shí)，繩子對(duì)他的拉力豎直向下，所以小剛對(duì)高臺(tái)的壓力

F壓=G人+F=50kg×10N/kg+200N=700N

對(duì)高臺(tái)的壓強(qiáng)為

p==1.4×104Pa

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。

（1）同學(xué)們是根據(jù)_______________來比較壓力的作用效果的；

（2）觀察比較圖甲、乙所示的情況可以探究壓力的作用效果與______的關(guān)系；

（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較______兩圖，得到的結(jié)論是：______；

（4）小明將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為：p丙______p丁（選填“>”“<”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明剛學(xué)完初中的電學(xué)知識(shí)，恰逢家中電燈不亮，他拿起試電筆測(cè)試家庭電路圖中的a、b、c、d四點(diǎn)，只有測(cè)試b點(diǎn)時(shí)氖管不發(fā)光，請(qǐng)你幫他分析可能發(fā)生的故障是

A. 火線與零線短路 B. a、d之間某處短路

C. b、c之間某處斷路 D. 電燈的燈絲斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用同種材料制成的、長(zhǎng)度相同的AB和BC兩段導(dǎo)體，串聯(lián)在電路中。則兩段導(dǎo)體的電阻關(guān)系為RAB_____RBC，通過TA它們的電流大小關(guān)系為IAB_____IBC，兩電壓表示數(shù)關(guān)系為U1_____U2．（填＝、＞、＜）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體物塊分別豎直懸浮在水中和漂浮在水面上，下列說法正確的是

A.甲的密度小于乙的密度

B.甲受到的浮力等于乙受到的浮力

C.水對(duì)甲下表面的壓力大于水對(duì)乙下表面的壓力

D.水對(duì)甲下表面的壓強(qiáng)大于水對(duì)乙下表面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)和他的同伴們進(jìn)行了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的銅塊與鋁塊體積相同，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中已列出。

(1)圖a、c、d三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與___________的關(guān)系；

(2)分析a、d和b、f四次實(shí)驗(yàn)可知浮力的大小與_______________無關(guān)；

(3)為探究浮力大小跟物體浸沒在液體中深度的關(guān)系，應(yīng)選_______實(shí)驗(yàn)分析比較；

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得到的鹽水的密度是_______________g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源兩端的電壓保持不變，R1為定值電阻．將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最右端，閉合開關(guān)S．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為R2，電壓表V1、V2的示數(shù)分別為U1、U2，此時(shí)電路中的電流為I；繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值變?yōu)镽2′，此時(shí)電壓表V1、V2的示數(shù)分別變?yōu)?/span>、U2，此時(shí)電路中的電流為I′．則下列說法中正確的是（ ）

A．I：I′=1：2 B．R1：R2=1：1

C．R2：R2′=1：1 D．U1：U2=2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將邊長(zhǎng)為5cm的實(shí)心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時(shí)，從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg(g取10N/kg)。求：

(1)木塊受到的浮力；

(2)木塊的密度；

(3)木塊下表面受到水的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有刻度均勻的杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線和重力相同的0.5N重的鉤碼若干個(gè)。

(1)如圖A所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測(cè)量_____，支點(diǎn)在杠桿的中點(diǎn)是為了消除杠桿_____對(duì)平衡的影響；

(2)小明同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動(dòng)力F1=1.5N，動(dòng)力臂l1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂l2=_____m；

(3)甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是_____。

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