【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中正確的是

A. 甲同學(xué)與乙同學(xué)一起出發(fā)B. 4s～8s內(nèi)，只有甲同學(xué)做勻速直線運動

C. 0s～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等D. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

【答案】C

【解析】

A．由圖可知，甲同學(xué)是在4s時才開始行走，他比乙同學(xué)晚出發(fā)4s，故A錯誤；

B．4s8s內(nèi)，甲、乙的圖象都是一條直線，表明他們的路程與時間成正比，都做勻速直線運動，故B錯誤；

C．0s8s內(nèi)，甲通過的路程是5m，乙通過的路程也是5m，則甲乙兩同學(xué)通過的路程相等，故C正確；

D．甲同學(xué)從4s開始行走,到8s末行走了5m,用時4s,則甲的速度：v甲===1.25m/s；

乙同學(xué)從0s開始行走,到8s末行走了5m,用時8s,則乙的速度：v乙== =0.625m/s.故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)生短路時，電路中________很小，根據(jù)________可知，在家庭電路中電壓一定的情況下，電路中的電流________；當(dāng)電路中的總功率過大時，根據(jù)________可知，在家庭電路中電壓一定的情況下，電路中的________很大．因此為了安全用電，我們在平時的生活用電中要避免________現(xiàn)象發(fā)生，不能隨便插接________用電器．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】帶有適當(dāng)刻度的斜面頂端由靜止自由下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B兩處時，電子時鐘所顯示的兩個不同的時刻，則：

（1）由圖可知，斜面上的刻度尺的分度值為______mm。

（2）該實驗原理是________________。

（3）在實驗中，為了方便計時，應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)____（填“大”或“小”）一些。

（4）由圖可知：小車在A、B兩點間運動的平均速度為________m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華研究有關(guān)杠桿平衡的問題，他在已調(diào)節(jié)水平平衡的杠桿上，用彈簧測力計、鉤碼分別進(jìn)行實驗，研究過程如圖所示(彈簧測力計對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力,鉤碼均相同且位置保持不變),請你根據(jù)實驗情況和測量結(jié)果進(jìn)行分析和歸納。

(1)由______兩圖中動力與動力臂大小間的關(guān)系可初步看出:阻力與阻力臂不變，當(dāng)杠桿平衡時，動力臂越大，所用動力越小;

(2)根據(jù)四個圖中杠桿的平衡情況與動力、阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向的關(guān)系可知:

(a)當(dāng)動力、阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向__________時，杠桿不能平衡;

(b)當(dāng)________________時，杠桿_____________(選填“一定”或“可能”)平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB、CD為兩根平行且均勻的相同電阻絲，直導(dǎo)線EF可以在AB、CD上滑行并保持與AB垂直，EF與AB、CD接觸良好．B、D之間的電壓U保持不變，A．C之間接一個理想電壓表，當(dāng)EF處于圖中位置時電壓表示數(shù)為6.0伏，如將EF由圖中位置向左移動一段距離△L后電壓表示數(shù)變?yōu)?/span>4.0伏，若將EF由圖中位置向右移動一段相同距離△L后，電壓表示數(shù)將變?yōu)?/span>

A. 7.0伏 B. 7.5伏 C. 11.5伏 D. 12伏

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鄭同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中

(1)他的操作如圖(1)所示，其中兩處錯誤是________，____。

(2)糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖(2)所示，為_______℃，在圖(3)中圖_______是水在沸騰前的情況，圖___________是水在沸騰時的情況。

(3)分析圖(4)所示圖像，可知水在沸騰過程中溫度的特點是______。

(4)水的沸點低于100℃，說明此地大氣壓_______(填：高于、低于或等于)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一個未知電阻Rx與一個阻值為10Ω的電阻R串聯(lián)接到某恒穩(wěn)電源上后，閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.3A；斷開開關(guān)S，將10Ω電阻換成20Ω后再閉合開關(guān)，這時電流表的示數(shù)變?yōu)?.2A，則未知電阻Rx的值是 Ω，電源電壓為 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了“探究影響動能大小的因素”，利用質(zhì)量不同的實心鋁塊A和B、彈簧、光滑軌道等器材進(jìn)行實驗，并通過觀察彈簧被壓縮的程度來比較鋁塊的動能大小。如圖（a）和（b）所示，他先將彈簧固定在豎直墻面上，然后讓鋁塊A以一定的速度沖向彈簧，壓縮彈簧。接著他按圖（c）、（d）所示，重新實驗，其中v1< v2。請仔細(xì)觀察圖中鋁塊的運動和彈簧被壓縮的程度，然后歸納得出初步結(jié)論。

(1)實驗中你通過觀察__來反映動能的大小。

(2)通過分析比較圖a、b和c可以探究動能與____的關(guān)系。

(3)通過分析比較圖a、b和d可以得到初步結(jié)論：_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的電路研究電流與電壓的關(guān)系時，在進(jìn)行“保持電阻不變”這一步驟時，實驗要求的操作是

A. 保持滑動變阻器的滑片位置不動

B. 保持定值電阻不變，調(diào)節(jié)滑片到不同的適當(dāng)位置

C. 保持的電壓不變

D. 保持電路中的電流不變

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