如圖，是探究聲現(xiàn)象時所用的裝置．
（1）音叉振動時，靠近乒乓球，乒乓球就會 ________．
（2）這個實驗現(xiàn)象說明了 ________．

解：（1）通過實驗我們可以觀察到發(fā)聲的音叉靠近乒乓球時，乒乓球就會被彈開或振動；
（2）此實驗把不易觀察到的音叉發(fā)聲時的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成乒乓球的振動，由實驗現(xiàn)象說明物體靠振動產(chǎn)生聲音；
故答案為：被彈開或振動；物體靠振動產(chǎn)生聲音．
分析：（1）聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的；
（2）轉(zhuǎn)換法是指用能直接觀測的現(xiàn)象來顯示不易直接觀測的現(xiàn)象的方法．
點評：此題主要考查聲音產(chǎn)生和傳播的條件，同時注意物理研究方法“轉(zhuǎn)換法”．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

圖1是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置．
（1）圖中所示的實驗現(xiàn)象說明
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

（2）乒乓球在實驗中起什么作用？
把音叉的振動放大
把音叉的振動放大
．
（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結(jié)論：
響度與振幅有關(guān)
響度與振幅有關(guān)
．
（4）如圖2所示的實驗，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球會被彈起，這表明：
空氣能傳聲
空氣能傳聲
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，是探究聲現(xiàn)象時所用的裝置．
（1）音叉振動時，靠近乒乓球，乒乓球就會
被彈開或振動
被彈開或振動
．
（2）這個實驗現(xiàn)象說明了
物體靠振動產(chǎn)生聲音
物體靠振動產(chǎn)生聲音
．

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科目：初中物理 來源：月考題 題型：探究題

在聲音傳播的實驗探究中，小紅和小芳做了下面兩個小實驗：第一個實驗如圖，是探究聲現(xiàn)象時所用的裝置：
（1）音叉振動時，靠近乒乓球，乒乓球就會____________________。
（2）這個實驗現(xiàn)象說明了______________________________。
（3）第二個實驗是探究聲音傳播的實驗，小紅和小芳做法如下：
①將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個同學輕輕地敲桌面，另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大小。
②將兩張緊挨的課桌離開一個小縫，然后重復步驟（1），比較聲音的大小。請將實驗現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：
分析與論證：聲音傳播靠______________________________。

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（4）（解析版） 題型：解答題

如圖，是探究聲現(xiàn)象時所用的裝置．
（1）音叉振動時，靠近乒乓球，乒乓球就會 ______．
（2）這個實驗現(xiàn)象說明了 ______．

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