【題目】如圖所示是一個天然氣泄漏檢測電路的原理圖，電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻（其阻值隨天然氣濃度的增大而減�。�，則下列說法正確的是（　�。�

A. 天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小

B. 天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大

C. 天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小

D. 天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

【答案】D

【解析】解：（1）當(dāng)天然氣濃度增大時，氣敏電阻R的阻值減小，電路中的總電阻減��；

根據(jù)可知，電路中的電流變大；

根據(jù)可知，定值電阻R0兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大，故A不正確；

根據(jù)可知，電路消耗的總功率變大，故C不正確；

（2）反之，當(dāng)天然氣濃度減小時，電路中的電流變小，故B選項不正確；

根據(jù)歐姆定律可知，電壓表與電流表示數(shù)的比值，即為定值電阻R0的阻值，所以兩者的比值不變，故D選項正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】桑塔納轎車的質(zhì)量是1.5噸,它以108千米每小時的速度在水平路面勻速行駛20分鐘， 轎車受阻力是車重0.1倍

（1）求發(fā)動機(jī)的牽引力F；

（2）求發(fā)動機(jī)所做的功W；

（3）求發(fā)動機(jī)的功率P。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究電流與電阻的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計如圖所示電路圖。

(1)請按照電路圖，將實物圖以筆畫線連接完整_____。

(2)更換定值電阻后，要保持電阻R兩端的電壓始終不變，操作方法是______。

(3)閉合開關(guān)，將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中，表格中處應(yīng)填的量是______。

(4)請根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)描點畫圖_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)S1 ， S2都閉合時，電壓表示數(shù)為4.5V；當(dāng)S1閉合S2斷開時，電壓表示數(shù)為2V；那么S1 ， S2都斷開時，L1和L2兩端的電壓分別為

A. 2V和4.5V B. 2.5V和4.5V C. 2V和2.5V D. 2.5V和2V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在探究“影響浮力大小的因素”時，做了如圖所示的實驗。觀察圖片并分別比較圖中有關(guān)數(shù)據(jù)可知：

（1）當(dāng)物體逐漸浸入水中，物體底面所受壓強(qiáng)將逐漸_______；

（2）當(dāng)物體浸沒在水中時，受到的浮力為_______N；

（3）比較（b）、（c）兩圖，可以得出_______越大，物體受到的浮力越大；

（4）比較_______兩圖可知，物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動，然后與放在水平桌面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。

（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)使鐵球到達(dá)底部的________相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是________。

（2）由甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是________。

（3）該實驗是通過觀察________來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的．下面的三個實例中也采用這種研究方法的是________。

A．認(rèn)識電壓時，我們可以用水壓來類比

B．用磁感線來描述磁場

C．探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少

（4）若桌面過于光滑，則________（選填：“更利于”、“不利于”）探究得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一個邊長為10cm、重4N的正方體木塊,放置在1m2的水平桌面上,將重2N的水倒入一個錐形瓶中,瓶重1N,底面積為60cm2,水的深度為5cm,將錐形瓶放在木塊上,(g取10N/kg)求：

（1）水對瓶底的壓力；

（2）木塊對桌面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明同學(xué)的實驗報告，請按要求幫他將報告補(bǔ)充完整。

實驗:測量食用油的密度

實驗?zāi)康模簻y量油的密度

實驗器材：天平（砝碼）、量筒、燒杯、油

實驗原理： .

主要實驗步驟：

（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）側(cè)調(diào)節(jié)。

（2）往量筒中倒入適量的油，測出油的體積，如圖 11 所示。

（3）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為 30 g。

（4）將量筒中的油全部倒入燒杯中，測出燒杯和油的總質(zhì)量，如圖 12 所示。

實驗數(shù)據(jù)記錄：

在虛線框內(nèi)設(shè)計一個記錄本次實驗數(shù)據(jù)的表格，并將測量數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入表中。

實驗評估：

按照上述實驗方案測出的油的密度值比真實值 （選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為學(xué)校教學(xué)樓樓道里放置的二氧化碳滅火器，打開閥門后，下列說法正確的是（　　)

A. 二氧化碳?xì)怏w的內(nèi)能增大 B. 噴口處冒“白氣”，這是滅火器內(nèi)噴出的二氧化碳?xì)怏w的內(nèi)能增大

C. 瓶壁有水滴，是液化形成的 D. 應(yīng)用雙手抱住滅火器的鋼瓶，而不應(yīng)該握著上面的木支架

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