聲的利用分兩個方面,即用聲波來獲取信息和用聲波來傳遞能量.下面屬于利用超聲波來傳遞能量的是( )
A.做B超可以診斷身體健康情況
B.漁民通過向魚群發(fā)出聲波探測,可以了解魚群的大小
C.醫(yī)生用超聲波給病人清潔牙結(jié)石
D.用超聲波探測鐵軌是否有“傷痕”
【答案】分析:就傳遞信息來說,聲音有“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等,就傳播能量來說,聲音有“超聲波碎石”,超聲波給病人清潔牙齒等.
解答:解:利用超聲波傳遞信息的例子很多:如做B超可以診斷身體健康情況、漁民通過向魚群發(fā)出聲波探測,可以了解魚群的大小、以及用超聲波探測鐵軌是否有“傷痕”都是利用超聲波傳遞信息的例子.
而醫(yī)生用超聲波給病人清潔牙結(jié)石是利用超聲波的破碎能力傳遞能量.故ABD不符合題意.
故選C.
點評:本題主要考查學生對聲音即能傳遞信息也能傳遞能量的認識和了解,是一道基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

聲的利用分兩個方面,即用聲波來獲取信息和用聲波來傳遞能量.下面屬于利用超聲波來傳遞能量的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

聲的利用分兩個方面,即用聲波來獲取信息和用聲波來傳遞能量.下面屬于利用超聲波來傳遞能量的是( 。
A.做B超可以診斷身體健康情況
B.漁民通過向魚群發(fā)出聲波探測,可以了解魚群的大小
C.醫(yī)生用超聲波給病人清潔牙結(jié)石
D.用超聲波探測鐵軌是否有“傷痕”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學年云南省昭通市水富縣沙梁中學八年級(上)期中物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

聲的利用分兩個方面,即用聲波來獲取信息和用聲波來傳遞能量.下面屬于利用超聲波來傳遞能量的是( )
A.做B超可以診斷身體健康情況
B.漁民通過向魚群發(fā)出聲波探測,可以了解魚群的大小
C.醫(yī)生用超聲波給病人清潔牙結(jié)石
D.用超聲波探測鐵軌是否有“傷痕”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2008-2009學年廣東省汕頭市廣廈學校八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

聲的利用分兩個方面,即用聲波來獲取信息和用聲波來傳遞能量.下面屬于利用超聲波來傳遞能量的是( )
A.做B超可以診斷身體健康情況
B.漁民通過向魚群發(fā)出聲波探測,可以了解魚群的大小
C.醫(yī)生用超聲波給病人清潔牙結(jié)石
D.用超聲波探測鐵軌是否有“傷痕”

查看答案和解析>>

同步練習冊答案