為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,小偉同學(xué)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中R1<R2。

(1)甲、乙兩瓶中裝入了質(zhì)量和初溫度相同的同種液體的原因是__________                           _____。

(2)實(shí)驗(yàn)中R1、R2采用        (填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的連接方法是為了控制        、__________相同。

(3)在通電時(shí)間相同時(shí),兩玻璃管內(nèi)煤油上升較高的是       (填“甲”或“乙”)瓶。由此可知______________


(1)便于用溫度計(jì)升高的示數(shù)反應(yīng)電阻絲放熱的多少;(2)串聯(lián)、電流、通電時(shí)間;(3)在電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多;


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是( 。

A.物體的溫度越高,所含熱量越多

B.溫度高的物體,內(nèi)能一定大

C.0℃的冰塊,內(nèi)能一定為零

D.溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞

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科目:初中物理 來源: 題型:


標(biāo)有“6V  3W” 的甲燈和標(biāo)有“6V  2W”的乙燈,電阻之比是       ;如果兩燈并聯(lián)在同一電路中(電壓允許范圍內(nèi)),消耗的電功率之比為           ; 如果兩燈串聯(lián)在同一電路中(電壓允許范圍內(nèi)),消耗的電功率之比為        ,此時(shí)兩只燈泡兩端允許接入的最大電壓是        V。(燈絲的電阻不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:


將標(biāo)有“6V 3W”、“12V 6W”字樣的兩個(gè)燈泡接在不同的電路中,忽略溫度對燈電阻的影響,下列說法中正確的是(    )

A.當(dāng)兩燈泡都正常發(fā)光時(shí),通過兩燈的電流相等
B.當(dāng)兩燈泡串聯(lián)在電壓合適的電源上時(shí),只有一燈能正常發(fā)光
C.當(dāng)兩燈泡并聯(lián)在6V的電源上時(shí),“6V 3W”的燈消耗的功率比較大
D.當(dāng)兩燈泡串聯(lián)在12V的電源上時(shí),“12V 6W”的燈消耗的功率比較大

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科目:初中物理 來源: 題型:


甲、乙兩個(gè)定值電阻,甲標(biāo)有“16Ω  1.5A”、乙標(biāo)有 “22Ω  0.5A”,F(xiàn)把它們串聯(lián)起來,為保證電阻工作安全,則該串聯(lián)電路兩端允許加的最大電壓為          V。

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如圖所示,用餐巾紙摩擦一根可以繞鐵支架自由轉(zhuǎn)動(dòng)的吸管,使它帶上電,現(xiàn)用一帶電的物體靠近吸管帶電的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,說明它們帶  (選填“同種”或“異種”)電荷;吸管上的電荷沒有通過鐵支架轉(zhuǎn)移,說明吸管是  (選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).

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(2014?江西)《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是( 。

  A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

  B. 炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

  C. 蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟

  D. 拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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如圖為汽油機(jī)工作過程中某一沖程的示意圖,此沖程的名稱及能量轉(zhuǎn)化是( 。

  A.壓縮沖程,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B.壓縮沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

  C.做功沖程,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D. 做功沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過一會(huì)兒,燈都不發(fā)光,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是( 。

  A. L1燈絲斷了 B. L1短路了 C. L2燈絲斷了 D. L2短路了

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同步練習(xí)冊答案