探究:

物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系?

猜想:

實驗器材:一盒粉筆,太平,量簡,細沙,水,油.

實驗步驟:

列表:

畫圖:

以橫坐標(biāo)表示體積V,縱坐標(biāo)表示質(zhì)量m.作圖.

分析論證:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

23、小亮的實驗是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,他選擇了三個體積不同,質(zhì)量分別為89g、178g、356g的實心銅塊做實驗.實驗中,他用每次都盛有30cm3水的量筒分別測出了三個銅塊的體積,并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計的表格中.
  質(zhì)量m/g 體積V/cm3 比值(m/V)
鋼塊1 89 10  
鋼塊2 178 20  
鋼塊3 356 70  
小亮在計算質(zhì)量與體積的比值( m/V)時,發(fā)現(xiàn)其中的一個數(shù)據(jù)測量有錯誤,這個數(shù)據(jù)應(yīng)該是
70cm3
(填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和它的單位).小亮的困惑是:不清楚這個錯誤是怎樣產(chǎn)生的.請你幫小亮指出該錯誤產(chǎn)生的原因:
70cm3是總體積,應(yīng)減去水的體積

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科目:初中物理 來源: 題型:

小亮的實驗是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,他選擇了三個體積不同,質(zhì)量分別為89g、178g、356g的實心銅塊做實驗.實驗中,他用每次都盛有30cm3水的量筒分別測出了三個銅塊的體積,并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計的表格中.
  質(zhì)量m/g 體積V/cm3  比值(m/V)
銅塊1 89 10  
銅塊2 178 20  
銅塊3 356 70  
小亮在計算質(zhì)量與體積的比值( m/V)時,發(fā)現(xiàn)其中的一個數(shù)據(jù)測量有錯誤,這個數(shù)據(jù)應(yīng)該是
70cm3
70cm3
(填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和它的單位).小亮的困惑是:不清楚這個錯誤是怎樣產(chǎn)生的.請你幫小亮指出該錯誤產(chǎn)生的原因:
沒有減去量筒中原來水的體積
沒有減去量筒中原來水的體積

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?天河區(qū)二模)小明探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗,用體積不同的實心石塊做實驗,
實驗次數(shù) 體積V/cm3 質(zhì)量m/g
1 5 7
2
3 15 21
4 20 28
(1)請根據(jù)圖中天平與量筒的讀數(shù),把石塊的質(zhì)量、體積填寫在數(shù)據(jù)記錄表①、②空格處.
(2)根據(jù)實驗的數(shù)據(jù),在以m為縱坐標(biāo),V為橫坐標(biāo)的坐標(biāo)系上描點,并連線
(3)石塊的密度ρ=
1.4×103
1.4×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?百色)小佳同學(xué)在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”活動中,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制了兩種不同物質(zhì)的m-V圖象,如圖所示,由此可知:
(1)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成
正比
正比
;
(2)甲物質(zhì)的密度
大于
大于
乙物質(zhì)的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小亮的實驗是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,他選擇了三個體積不同,質(zhì)量分別為89g、178g、356g的實心銅塊做實驗.實驗中,他用每次都盛有30cm3水的量筒分別測出了三個銅塊的體積,并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計的表格中.
  質(zhì)量m/g 體積V/cm3 比值(m/V)
銅塊1 89 10  
銅塊2 178 20  
銅塊3 356 70  
(1)小亮在計算質(zhì)量與體積的比值( m/V)時,發(fā)現(xiàn)其中的一個數(shù)據(jù)測量有錯誤,這個錯誤的數(shù)據(jù)應(yīng)該是
 
(填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和它的單位).
(2)小亮的困惑是:不清楚這個錯誤是怎樣產(chǎn)生的.請你幫小亮指出該錯誤產(chǎn)生的原因:
 

(3)由實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:
 

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