【題目】下圖是三軍儀仗隊參加70周年國慶閱兵的場面。鏗鏘有力的踏步聲是通過_____傳播到每位士兵的耳中的；看上去隊伍整齊劃一，是因為光的_____傳播原因，五星紅旗看上去是紅色是因為紅旗_____（選填“反射”或“透過”）紅光而吸收其它色光，觀眾能從不同方向看到它由于光的_____（選填“鏡面反射”或“漫反射”）．

【答案】空氣 直線傳播 反射 漫反射

【解析】

[1]閱兵時，士兵的踏步聲是經(jīng)由空氣傳播，到達(dá)士兵的耳朵中的；

[2]整齊劃一是利用了光沿直線傳播這一特點來調(diào)整隊形的；

[3]五星紅旗看上去是紅色是因為紅旗反射紅光，吸收其它光，因此看到紅色；

[4]能從不同方向看是因為光的漫反射使反射光射向不同方向，使不同方向可以看到。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖示、在試管內(nèi)裝適量的水，用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰，根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題．

（1）酒精燃燒能量轉(zhuǎn)化________

（2）塞子被推出的過程中，能量是轉(zhuǎn)化的________

（3）塞子沖出試管后繼續(xù)向前運動是因為________

（4）試管口出現(xiàn)白霧是________ 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像的特點”的實驗，玻璃板豎直放置在水平面上,玻璃板前后放有兩支相同的蠟燭A和B.為了便于觀察，該實驗最好在 _____的環(huán)境中進(jìn)行 (選填“較亮”或“較暗")。點燃蠟燭A,小心移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合時，發(fā)現(xiàn)像與物的大小______; 像與物的連線與玻璃板______; 為了證實平面鏡成像特點的可靠性，應(yīng)采用下列哪一項操作______ (選填“A”或“B")。

A.保持蠟燭A和蠟燭B的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行實驗。

B.保持玻璃板的位置不變，改變蠟燭A和B的位置進(jìn)行多次實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究某物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)時的吸熱能力，用酒精燈均勻加熱0.4kg該種固體，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出的圖象如圖所示．通過查閱資料已知該物質(zhì)液態(tài)（BC階段）時的比熱容為3×l03J/（kg℃）．

（1）由圖象可看出該物質(zhì)是________（選填“晶體”或“非晶體”）；該物質(zhì)在B點時的內(nèi)能________（選填“大于”、“小于”或“等于”）在A點時的內(nèi)能；

（2）該物質(zhì)從第6min到第10min共吸收________J熱量，該物質(zhì)在固態(tài)（OA階段）時的比熱容為________J/（kg℃）；

（3）實驗中，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：在加熱條件相同的情況下，該物質(zhì)熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了．造成這種現(xiàn)象的原因是________，這說明該物質(zhì)在固態(tài)時的吸熱能力比液態(tài)時的吸熱能力________（選填“強(qiáng)”或“弱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:

（1）小睿同學(xué)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測量________。

（2）如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼________個。

（3）如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將________(選填“變大”“變小”或“不變”),其原因是傾斜時,動力臂________(選填“變大”“變小”或“不變”) 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是傳統(tǒng)激光斜射式光電鼠標(biāo)簡化光路，這種鼠標(biāo)在緊貼其底部的反射面1上時，反射光線能被感應(yīng)器接收到，鼠標(biāo)能正常工作，但在距離稍遠(yuǎn)的反射面2上就會失靈。圖乙是一種采用“針光技術(shù)”的光電鼠標(biāo)簡化光路（為方便讀圖，與反射面垂直的兩條光線特意略錯開），這種鼠標(biāo)在反射面1和反射面2上都能正常工作。

（1）請分析圖甲中反射面2上的反射光線，解釋此時鼠標(biāo)會失靈的原因：_____。

（2）圖乙中，反射面上的光線入射角是_____度

（3）根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識可知，圖乙的玻璃片上發(fā)生了光的哪些現(xiàn)象？_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究光反射的規(guī)律”時，小李進(jìn)行了如圖甲所示的實驗。

（1）他先將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持_____，白色的硬紙板表面應(yīng)盡可能_____（光滑/粗糙）。

（2）小李讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF，然后將紙板繞ON向后折，如圖乙所示，此時在NOF面上_____（看到/看不到）反射光線，此時，反射光_____（存在/不存在）。

（3）為了進(jìn)一步確定此時反射光線的位置，小李將紙板沿PQ剪開，將紙板的上半部分向后折，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的_____（上部/下部）會看到反射光線。此實驗現(xiàn)象說明反射光線、入射光線和法線_____（在/不在）同一平面。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)三水，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)肇慶，請求：

（1）廣州到三水，汽車行駛的路程是多少km？

（2）廣州到肇慶，汽車的平均速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)小球靜止在水平面上，小球所受水平面的支持力和所受的重力是一對平衡力，如圖(a)所示。用細(xì)繩（沿斜面方向）拉住的小球也能靜止在斜面上，這時除受重力G外，小球還受到斜面的支持力N（方向為垂直斜面向上）以及細(xì)繩對小球沿斜面向上的拉力T，如圖(b)所示。小紅和小明決定研究當(dāng)小球靜止在斜面上時，斜面對小球的支持力N以及細(xì)繩對小球沿斜面向上的拉力T的大小情況。他們用兩個重力不同的光滑小球進(jìn)行了兩組實驗，實驗中用臺式測力計測量支持力N，用彈簧測力計測量拉力T。每一組實驗時，他們先將支持面水平放置，然后改變支持面與水平面的夾角，并保持拉力T的方向始終沿斜面向上，實驗裝置如圖所示，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

甲球 乙球

實驗序號

夾角θ

支持力N (牛)

拉力T (牛)

實驗序號

夾角θ

支持力N (牛)

拉力T (牛)

1

0°

6.0

0

6

0°

10

0

2

30°

5.2

3.0

7

37°

8.0

6.0

3

45°

4.2

4.2

8

45°

7.1

7.1

4

53°

3.6

4.8

9

53°

6.0

8.0

5

60°

3.0

5.2

10

60°

5.0

8.7

(1)小球甲所受的重力為_____牛，小球乙所受的重力為________牛；

(2)分析比較實驗序號2~5或7~10的斜面與水平面夾角、支持力N以及拉力T，可得出初步結(jié)論：重力一定的小球靜止在斜面時，隨著夾角增大_______。

(3)在表一(或表二)中有兩次實驗序號中的支持力N和拉力T的數(shù)據(jù)恰好是互換的。若這一現(xiàn)象并不是偶然的，出現(xiàn)此現(xiàn)象的條件可能是：相應(yīng)兩次實驗的支持面與水平面夾角θ___________。

(4)在上述小球靜止在斜面上的情況中，小球所受的支持力N和拉力T可以用一個合力F替代，請你利用平衡力的知識（不計摩擦），判斷該合力F的方向：________。

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同步練習(xí)冊答案