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【題目】兩只內徑不同，但玻璃泡內水銀量相等的溫度計，同時插入同一杯熱水中，過一會兒（ ）

A. 兩只溫度計水銀柱上升的高度相同，示數相同

B. 內徑細的溫度計水銀柱升得較高，示數較大

C. 內徑粗的溫度計水銀柱升得較高，示數較大

D. 內徑粗的溫度計水銀柱升得較低，兩只溫度計的示數相同

【答案】D

【解析】解：

（1）同一杯熱水，用兩只不同的溫度計測量，溫度計示數應該相同；故BC錯誤；

（2）玻璃泡中水銀量相等，說明水銀受熱后膨脹程度相同，即增大的體積是相同的，內徑的不同影響的是水銀柱升高的高度；內徑粗的溫度計水銀柱升得較低；內徑細的溫度計水銀柱升得較高，故A錯誤，D正確．

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，下列判斷正確的是（ ）

A．電流表示數不變，電壓表示數變大

B．電流表示數不變，電壓表示數變小

C．電流表示數變小，電壓表示數不變

D．電流表示數變大，電壓表示數不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凡同學進行實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關．在此基礎上，小凡同學又進行了如下探索：

（1）小凡在相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關．

（2）如圖，甲、乙兩支相同的溫度計，其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花，乙是干燥的．小凡發(fā)現空氣濕度越小，兩支溫度計的示數差就越大；空氣濕度越大，示數差就越小．于是小凡猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與 有關．

（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖中的A和B．實驗發(fā)現B杯中沒有水時，A杯中還殘留有一些水．于是他得出結論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結論環(huán)節(jié)看，“根據誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，因為開始時兩杯中水的 （填選“多少”、“表面積”或“溫度”）不相同．經過多次實驗和精確測量，小凡發(fā)現當B杯無水時，A杯中減少的水量總和原來B杯中的水量相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少 （填選“有關”或“無關”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)．當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅．下列設計最合理的電路圖是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳爸爸接她放學回家的時候，倒車入庫時倒車雷達能準確的告訴他距離障礙物有多遠，這是因為聲音能 ， 晚上小芳想在家里好好復習今天的內容，可是討厭的蚊子的聲音總是那么刺耳，這是因為蚊子的高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英同學在物理實驗操作考查中做“測量小燈泡的額定功率”的實驗．如圖1是該實驗的實物圖．

（1）請依據圖1所示的實物圖，在框內畫出該實驗的電路圖．

（2）閉合開關前，將滑動變阻器的滑片P置于 （填“A”或“B”）

（3）閉合開關后若發(fā)現電壓表指針向刻度盤左邊沒有刻度的一側偏轉，如圖2所示，其原因是 ．

A．小燈泡L兩端電壓太低

B．電壓表所選量程太小

C．電壓表所選量程太大

D．電壓表正負接線柱接反了

（4）利用如圖1所示電路還可以完成的電學實驗有：（寫出一個即可）： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】互聯(lián)網有很多用途，下列用途中不屬于互聯(lián)網絡的是（ ）

A. 可遠距離運輸貨物

B. 可實現遠程登錄

C. 可進行電視會議

D. 用戶間互發(fā)電子郵件或簡報

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音的特性有響度、和音色，我們能分辨出不同人的聲音，主要是根據聲音的來分辨的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路的電壓在用電高峰時段,有時會降低到198 V。此時一盞“220 V　100 W”的燈泡工作時的實際功率將_________ (選填“大于”“等于”或“小于”)100 W。燈泡的實際亮度會比正常發(fā)光時______ (選填“亮”或“暗”)些。

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