小明和父母到南部山區(qū)游玩,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)毓r(nóng)為了節(jié)約水資源,利用滴灌的方法給果樹澆水,如右圖所示,他們把細(xì)水管放入果樹下的土里,使水直接滲入果樹根部.減少了水分的    (填一物態(tài)變化名稱);水袋要掛在較高的位置,目的是使地下管口處水的    增大.
【答案】分析:(1)在任何溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象是蒸發(fā).水分通過細(xì)管進(jìn)入地中后,與外界空氣隔絕,減慢了水周圍空氣的流動(dòng),從而減慢了水的蒸發(fā).
(2)液體壓強(qiáng)與液體密度和深度有關(guān).液體密度一定時(shí),深度越大、壓強(qiáng)越大.
解答:解:把細(xì)水管放入果樹下的土里,使水分直接滲透到果樹根部,減少了水分的蒸發(fā).
水袋要掛在較高的位置,水的密度一定,高度越高,地下管口處的壓強(qiáng)越大.
故答案為:蒸發(fā);壓強(qiáng).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查減慢水分的蒸發(fā)采取的措施以及影響液體壓強(qiáng)的大小的因素,要尋找減慢水分的蒸發(fā)的原因,必須知道減慢水分蒸發(fā)的方法有哪些,從而對(duì)癥下藥.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?沈陽(yáng)二模)小明和父母到南部山區(qū)游玩,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)毓r(nóng)為了節(jié)約水資源,利用滴灌的方法給果樹澆水,如右圖所示,他們把細(xì)水管放入果樹下的土里,使水直接滲入果樹根部.減少了水分的
蒸發(fā)
蒸發(fā)
(填一物態(tài)變化名稱);水袋要掛在較高的位置,目的是使地下管口處水的
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:沈陽(yáng)二模 題型:填空題

小明和父母到南部山區(qū)游玩,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)毓r(nóng)為了節(jié)約水資源,利用滴灌的方法給果樹澆水,如右圖所示,他們把細(xì)水管放入果樹下的土里,使水直接滲入果樹根部.減少了水分的______(填一物態(tài)變化名稱);水袋要掛在較高的位置,目的是使地下管口處水的______增大.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年山東省德州市禹城市辛店中學(xué)中考物理一模試卷(四)(解析版) 題型:填空題

小明和父母到南部山區(qū)游玩,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)毓r(nóng)為了節(jié)約水資源,利用滴灌的方法給果樹澆水,如右圖所示,他們把細(xì)水管放入果樹下的土里,使水直接滲入果樹根部.減少了水分的    (填一物態(tài)變化名稱);水袋要掛在較高的位置,目的是使地下管口處水的    增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年山東省德州市禹城市辛店中學(xué)中考物理一模試卷(二)(解析版) 題型:填空題

小明和父母到南部山區(qū)游玩,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)毓r(nóng)為了節(jié)約水資源,利用滴灌的方法給果樹澆水,如右圖所示,他們把細(xì)水管放入果樹下的土里,使水直接滲入果樹根部.減少了水分的    (填一物態(tài)變化名稱);水袋要掛在較高的位置,目的是使地下管口處水的    增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年山東省濟(jì)南實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

小明和父母到南部山區(qū)游玩,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)毓r(nóng)為了節(jié)約水資源,利用滴灌的方法給果樹澆水,如右圖所示,他們把細(xì)水管放入果樹下的土里,使水直接滲入果樹根部.減少了水分的    (填一物態(tài)變化名稱);水袋要掛在較高的位置,目的是使地下管口處水的    增大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案