分別用如圖所示的杠桿和滑輪組勻速提升重力為G的重物，不計(jì)杠桿、動(dòng)滑輪、繩的重力及輪與軸的摩擦，則拉力F1=______G，F(xiàn)2=______G．

不計(jì)杠桿、動(dòng)滑輪、繩的重力及輪與軸的摩擦：
（1）設(shè)一格為L(zhǎng)，則動(dòng)力臂L動(dòng)=2L，阻力臂L阻=2L，
∵F1L動(dòng)=GL阻，
即：F1×3L=G×2L，
∴F1=
2
3
G；
（2）由圖知，n=3，
則F2=
1
3
G．
故答案為：
2
3
；
1
3
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用滑輪組將一個(gè)重為5N的物體勻速提升10cm，由圖13可知，繩端受到的拉力F為       N，則動(dòng)滑輪重       N，繩端移動(dòng)的距離s為       cm。.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物理課本涉及的幾個(gè)工具，其中屬于省力杠桿的是             （   ）
A．筷子B．手推車C．掃帚D．釣魚竿

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力臂，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．力臂一定在杠桿上
B．從支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離叫阻力臂
C．力的作用線通過(guò)支點(diǎn)時(shí)，力臂為零
D．力越大，則力臂越小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某同學(xué)在做“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．把杠桿的中點(diǎn)支在支架上
B．照?qǐng)D所示那樣把鉤碼掛在杠桿兩邊，改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡
C．記下兩邊鉤碼的重，并用尺量出它們的力臂，分別將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格內(nèi)
D．改變力和力臂的數(shù)據(jù)，做三次實(shí)驗(yàn)
E．求出各次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力×動(dòng)力臂和阻力×阻力臂的數(shù)值
試回答以下問(wèn)題：
（1）該學(xué)生在哪一步驟前漏掉了一個(gè)什么重要步驟？
答：______．
（2）如果實(shí)驗(yàn)正確無(wú)誤，本實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)論是什么？
答：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小剛同學(xué)想測(cè)量家中一頭肥豬的重，如圖所示，他用繩將豬綁住掛在木棒的B點(diǎn)，將棒的一端O放在石坎上，人通過(guò)掛在A端的測(cè)力計(jì)拉起木棒的另一端，是木棒剛好達(dá)到水平位置．已知測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=320N，OA=1.6m，OB=0.4m．問(wèn)：
（1）請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算豬的重力大約是多少？
（2）你認(rèn)為利用這種方法測(cè)出的豬的重力比實(shí)際重力偏大還是偏小，并說(shuō)明產(chǎn)生誤差的原因是什么？
（3）如果豬的實(shí)際重力為1200N豬被拉離地面0.1m，這個(gè)過(guò)程杠桿裝置的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根重木棒在水平動(dòng)力（拉力）F的作用下以O(shè)點(diǎn)為軸，由豎直位置逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過(guò)程中，若動(dòng)力臂為l，動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積為M，則（　�。�
A．F增大，l增大，M增大?B．F增大，l減小，M減小
C．F增大，l減小，M增大?D．F減小，l增大，M增大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．用瓶起子開(kāi)瓶蓋B．用鑷子加取砝碼
C．用羊角錘拔釘子D．用鉗子剪鐵絲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩位工人分別用如圖所示的A、B兩種方式，將同樣重的一袋沙子提到高處，滑輪的重力小于沙子的重力，不計(jì)摩擦阻力和繩子的重力．______工人用力較小，兩人所用的滑輪的機(jī)械效率是ηA______ηB（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案