【題目】小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,提出了如下猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)
猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)
為了驗證猜想,準備了如下器材:彈簧測力計、長木板、長方體木塊和砝碼。
他利用上述器材進行了如下實驗:
①將木塊平放在長木板上組裝成如圖所示的裝置。勻速拉動長木板,記下彈簧測力計的示數(shù)。
②在木塊上加砝碼,如圖所示。勻速拉動長木板,記下彈簧測力計的示數(shù)。
完成下列任務(wù):
(1)在如圖中畫出長木板被勻速拉動時(木塊相對桌面靜止),長木板在水平方向上的受力示意圖。
(2)通過實驗步驟①②可驗證猜想_____。
(3)要完成對“猜想三”的驗證,需在實驗步驟①的基礎(chǔ)上進一步實驗,請你寫出下一步的實驗方案。
【答案】@一@將①中的木塊側(cè)放,拉動長木板,記錄下彈簧測力計的示數(shù),并與實驗①中的示數(shù)進行比較
【解析】試題分析:(1)由圖可知:長木板受到三個力的作用,即拉力、桌面的摩擦力、長方體木塊對它的摩擦力。其受力如圖所示:
(2)通過實驗步驟①②,控制接觸面的粗糙程度不變,改變壓力的大小,故可驗證猜想一。(3)要完成對“猜想三”的驗證,即滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān),應(yīng)控制壓力大小不變,接觸面和粗糙程度不變,改變接觸面積的大小,故在在實驗步驟①的基礎(chǔ)上,將實驗①中的木塊側(cè)放,拉動長木板,記錄下彈簧測力計的示數(shù),并與實驗①中的示數(shù)進行比較。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛車沿平直的公路通過同樣的路程。甲車在前半段和后半段的路程上分別以40km/h和60km/h的速度運動;乙車在前半段和后半段的時間內(nèi)分別以40km/h和60km/h的速度運動,則甲、乙兩車在整個路段中的平均速度v甲和v乙的關(guān)系是( )
A. B.
C. D.無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,當開關(guān)S1、S2斷開或閉合時,下列關(guān)于三燈連接情況錯誤的是( )
A. S1、S2都斷開,L1、L3串聯(lián) B. S1、S2都閉合,L1、L2并聯(lián)
C. S1斷開,S2閉合,L1、L3串聯(lián) D. S1斷開,S2閉合,只有L1能發(fā)光
【答案】C
【解析】試題分析:根據(jù)電路圖,當開關(guān)S1、S2斷開時,電路只有一條路徑,L1、L2串聯(lián),故A正確,不符合題意;當開關(guān)S1、S2都閉合,將L3短路,L1、L2并聯(lián),B正確,B不符合題意。當開關(guān)S1斷開,S2閉合時,將L3短路,電路中只有燈泡L1,所以C錯誤,C符合題意為答案。S1斷開,S2閉合,將L3短路,只有L1能發(fā)光,D正確,不符合題意。
考點:電路
【題型】單選題
【結(jié)束】
7
【題目】家用電吹風由電動機和電熱絲等組成,為了保證電吹風的安全使用,要求:電動機不工作時,電熱絲不能發(fā)熱;電熱絲不發(fā)熱時,電動機仍能工作.下列電路中符合要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖甲所示的電路,在研究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時,要保持導(dǎo)體兩端電壓不變.實驗中,不斷改變Rx的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)保持不變,得到了I和R的關(guān)系圖像,如圖乙所示,由圖像可以得出的結(jié)論是_______;此次實驗中,電壓表的示數(shù)始終保持_______V不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(題文)某固態(tài)物質(zhì)加熱后變成液態(tài),隨后停止加熱讓它冷卻,并記錄溫度與時間的關(guān)系如表.由于疏忽,有一個溫度值讀錯了,請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答:
(1)錯誤的數(shù)據(jù)是________
(2)該物質(zhì)________ 晶體(選填“是”或“不是”),理由是________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中,他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示,則下列說法中正確的是( )
A. 兩人都做勻速直線運動
B. 兩人都不是做勻速直線運動
C. 前2s內(nèi),小明跑得較快
D. 全程中,兩人跑步的平均速度相同
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【題目】為研究小物塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律,小物塊每次均從斜面上A點由靜止釋放,沿斜面向下運動,利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程,記錄的數(shù)據(jù)如下表.
(1)物塊5s時間內(nèi)的平均速度為 ________ cm/s.
(2)物塊做 ________(選填“勻速”或“變速”)直線運動.
(3)實驗前,小萌對物塊的運動情況作了以下可能猜想:
①物塊通過的路程與所用的時間成正比;
②物塊通過的路程與所用的時間平方成正比;
③物塊的平均速度與所用的時間成正比;
④物塊的平均速度與通過的路程成正比.
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認為上述猜想中正確的是 ________ (選填序號),并推測:物塊自A點開始計時的6s時間內(nèi)通過的路程為 ________ cm.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“十一”假期,小明一家駕車去梁子湖旅游。一路上,所學的運動學知識幫助他解決了不少實際問題。
(1)經(jīng)過某交通標志牌時,小明注意到了牌上的標志如圖所示,小明想了想,馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義:從交通標志牌到梁子湖距離為18km;“60”意義為:通過這段公路時,汽車的行駛速度_____。若小明爸爸駕車通過這段路程用時20min,則汽車通過這一段的平均速度為多少km/h__________?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,試計算從標志牌到梁子湖最快要用幾分鐘_________?
(3)在行駛途中,遇到交通部門用測速儀來檢測車速(測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號,再根據(jù)兩次信號的時間差,測出車速,如圖甲).這次測速中,測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示超聲波與測速儀之間的距離。假設(shè)超聲波的速度為340m/s,且保持不變,從乙圖中,可以看出汽車在_____測速儀(填“遠離”或“靠近”),計算則此時汽車速度是多少m/s_________?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源兩端的電壓一定,開關(guān)S1閉合,S2斷開,如果要使電流表、電壓表的示數(shù)均增大,下列操作一定可行的是 ( )
A. 滑動變阻器的滑片P向右移
B. 滑動變阻器的滑片P向左移
C. 滑動變阻器的滑片P不動,閉合開關(guān)S2
D. 滑動變阻器的滑片P不動,斷開開關(guān)S1
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