在窗戶關(guān)閉的室內(nèi)點(diǎn)燃的蠟燭放在正在發(fā)聲的揚(yáng)聲器前，可觀察到燭焰的搖晃，這是什么原因（　　）
A．肯定被風(fēng)吹動
B．人的一種錯覺
C．揚(yáng)聲器的紙盒振動，帶動空氣振動
D．某作用原理目前尚未學(xué)到
因?yàn)檎诎l(fā)聲的揚(yáng)聲器在振動，揚(yáng)聲器紙盒振動帶動空氣振動，使?fàn)T焰會隨之搖曳，同時也說明了聲音能夠傳遞能量．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

穿越村莊、住宅區(qū)的高速公路旁，常設(shè)置數(shù)米高的擋板，這是為了（　�。�
A．提醒駕駛員安全行車
B．防止車輛沖出車道
C．防止車輛排出的廢氣外逸
D．減少對居民的噪聲干擾

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我們生活在聲音的海洋里，波濤、鳥語、流水…這些聲音都是由于物體的______而產(chǎn)生的．悠揚(yáng)的小提琴聲是靠琴弦的______產(chǎn)生的，琴聲是通過______傳到人耳的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲音的產(chǎn)生，下列說法錯誤的是（　�。�
A．凡是發(fā)聲的物體都在不停地振動
B．只要發(fā)聲體振動人們就能聽到聲音
C．人講話時聲帶在不停地振動
D．蟋蟀依靠翅膀振動發(fā)出鳴叫聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲音的發(fā)生，下列說法中正確的是（　�。�
A．只有聲帶不停地振動才能發(fā)出聲音
B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動
C．只要人耳聽不到，振動的物體就不會發(fā)聲
D．只有固體和氣體振動時才能產(chǎn)生聲音

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

吉他、二胡都是通過弦的______來發(fā)聲的．長而粗的弦振動慢，發(fā)聲的音調(diào)低．繃緊的弦振動快，發(fā)聲的音調(diào)______（填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一切正在發(fā)聲的物體都在______，通常稱為聲源．15℃時空氣中的聲速是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

聶利同學(xué)在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停．她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑．蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？
下面是聶利同學(xué)的主要探索過程：
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲．
②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲．
③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時，黑點(diǎn)上下鼓動．
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲．
請回答：
（1）聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時，采用多只蜜蜂的目的是______．
（2）從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是______．
（3）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中不正確的是（　�。�
A．物體不振動，就一定不能發(fā)聲
B．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音
C．聲音要靠介質(zhì)傳播，固、液、氣體都是傳聲的介質(zhì)
D．我們平時聽到聲音是因?yàn)榭諝鈧鞑ヂ曇?/td>

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同步練習(xí)冊答案