【題目】在“測量小燈泡的功率”實驗中,已連接的部分電路如圖甲所示,已知小燈泡的額定電壓是2.5V,正常工作時電阻約l0Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲電路連接完整__________.
(2)若連接好電路閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變且小于2.5V.電路中的問題是______________·
(3)問題解決后,繼續(xù)實驗.當電壓表的示數(shù)為2.5V時.電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率_____________w.
(4)根據(jù)測量小燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出如圖所示小燈泡的U--I圖象,結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這是因為:________________________________
【答案】 略 導線同時接到滑動變阻器下面兩個接線柱上了 0.65 溫度對電阻產(chǎn)生影響
【解析】(1)燈的電壓為2.5V,燈正常工作時的電流大小,電流表選用小量程,變阻器按一上一下的原則接入電路中,如下所示:
(2)若連接好電路閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù),說明電路中電流較小,電阻較大,任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變且小于2.5V,變阻器沒有變阻的作用,電路中的問題是:將變阻器的全部電阻接入了電路中了
(3)當電壓表的示數(shù)為2.5V時,圖乙中電流表選用小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A,則小燈泡的額定功率是P=UI=2.5V×0.24A=0.6W;
(4)作出如圖所示小燈泡的U-I圖象,結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這時因為燈的電阻隨溫度的變化而變化
故答案為:(1)如上所示;(2)將變阻器的全部電阻接入了電路中了;(3)0.6;(4)燈的電阻隨溫度的變化而變化.
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【題目】小亮家新裝了一臺智能電熱馬桶蓋,如圖甲所示,他查閱使用說明書發(fā)現(xiàn)便座加熱電路有高、中、低三檔并可手動調節(jié),其額定電壓為220V,低溫檔、中溫檔的額定功率分別為22W和44W。利用所學的電學知識他設計了一個等效電路圖,如圖乙所示,用兩定值電阻R1和R2表示兩電熱絲,單刀雙擲開關S2可接a或b。當它接入家庭電路中正常工作時:
(1)低溫檔加熱的電流多大?
(2)中溫檔加熱5h,消耗多少度電?
(3)高溫檔加熱的額定功率是多少瓦?
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【題目】在完成教材中“探究杠桿的平衡條件”實驗,得到杠桿平衡條件后.
(1)實驗小組想再次驗證結論是否正確,如圖甲在A 位置掛4個鉤碼,按照結論計算可知在右邊刻度6處掛2個鉤碼杠桿就能平衡.
(2)如圖乙所示,小明想知道將刻度4位置的彈簧測力計由豎直向下拉改為傾斜向下拉會是什么情況.經(jīng)小組討論認為:根據(jù)杠桿平衡條件,測力計示 數(shù)相比豎直向下拉會__________(填“變大”、“變小”或“不變”),并且不便于測量_______·
(3)小華想到若鐵架臺不是在水平桌面上,而是在略微傾斜的桌面上是否影響實驗呢?經(jīng)小組分析不在水平桌面上___________(填“影響”或“不影響”)實驗過程。
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【題目】圖所示,穿旱冰鞋的女孩用手推墻,會感到墻在推她,她自己也會后退.這表明,物體間的作用是_________.使她后退的力的施力物體是________.
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【題目】實驗室里有兩只分別標有為6V 3W和6V 6W的小燈泡L1和L2,將它們連接到如圖所示的電源電壓可調的電路中,閉合開關S1、S2、S3,滑片P置于最右端時,調節(jié)電源電壓使小燈泡L1正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.8A。電流表電壓表均使用大量程(0—3A,0—15V),不計溫度對電阻影響。求:
⑴滑動變阻器的最大電阻。
⑵只閉合開關S2時,調節(jié)電源電壓,保證燈泡安全前提下,電源電壓的可調的最大值。
⑶只閉合開關S1時,電路安全前提下,調節(jié)電源電壓和滑動變阻器阻值,當電源電壓調到最大時,此時滑動變阻器的功率為多少?
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【題目】小明將22g鹽完全溶解在如圖甲所示的量筒內的水中,液面升高后的位置如圖乙所示.則:
(1)甲圖中水的體積為多少?質量為多少?
(2)乙圖中鹽水的體積為多少?密度為多少?
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【題目】如圖所示是小宏同學”測量滑輪組機械效率“的裝置圖.
(1)在測量過程中必須豎直向上拉動彈簧測力計,使鉤碼升高.小宏同學前兩次測量的有關數(shù)據(jù)如下表,第3次測量的情形如圖所示,請你在表中空白處幫小宏填出本次測得的機械效率.
次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 拉力F/N | 細線自由端移動的距離s/m | 機械效率η/% |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
2 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
3 | 3 | 0.1 | 1.2 | 0.3 |
(2)分析表中數(shù)據(jù)可以得出結論:滑輪組的機械效率與有關
(3)小宏計算出上述三個機械效率的平均值,認為它最接近這個滑輪組機械效率的真實值,老師指出小宏的做法是錯誤的,因為 .
(4)請你根據(jù)機械效率的相關知識猜想:滑輪組機械效率的大小可能還與有關.(只需填一個因素)
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