使用電流表測(cè)量某部分電路中的電流強(qiáng)度時(shí)應(yīng)注意：
（A）使用時(shí)應(yīng)將電流表和被測(cè)電路________，必須使電流從________接線柱流進(jìn)電流表，從________接線柱流出來．
（B）測(cè)量時(shí)必須選擇電流表的量程，被測(cè)電路中電流強(qiáng)度不能超過電流表的________．
（C）絕對(duì)不允許不經(jīng)過________，而將電流表的兩個(gè)接線柱直接接到________上．

串聯(lián)    正    負(fù)    量程    用電器    電源的兩極
分析：（1）電流表是測(cè)量電流的儀表，一般有兩個(gè)量程，三個(gè)接線柱；測(cè)量時(shí)必須選擇電流表的量程，所測(cè)量的電流不能超過電流表的量程；
（2）電流表使用時(shí)要串聯(lián)在電路中，并且電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出；
（3）電流表在讀數(shù)時(shí)，要看清選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值，根據(jù)指針的位置讀數(shù)；
（4）電流表的內(nèi)部電阻很小，相當(dāng)于導(dǎo)線，絕對(duì)不允許將電流表直接接在電源兩極上，會(huì)造成電源短路．
解答：（A）電流表是測(cè)量電流的儀表，使用時(shí)應(yīng)將電流表和被測(cè)電路串聯(lián)，必須使電流從正接線柱流進(jìn)電流表，從負(fù)接線柱流出來．
（B）因選擇的量程太大或超過量程都不準(zhǔn)確或讀不出示數(shù)，所以測(cè)量時(shí)必須選擇電流表的量程，被測(cè)電路中電流強(qiáng)度不能超過電流表的量程．
（C）絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器，而將電流表的兩個(gè)接線柱直接接到電源的兩極上．
故答案為：（A）串聯(lián)；正；負(fù)；（B）量程；（C）用電器；電源的兩極．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了電流表的使用方法，電流表是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到的電學(xué)儀器，是每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的基本技能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?江門模擬）（1）某同學(xué)要用電壓表、電流表測(cè)量電阻RX阻值，他己連接的部分電路如圖甲所示，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．

（2）實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處在
D
D
端（選填“C”或“D”）．
（3）當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示，則RX的阻值為
6.25Ω
6.25Ω
．
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器損壞不能使用，又找不到其他滑動(dòng)變阻器．此時(shí)該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器從電路中撤下后，假如還能測(cè)出RX的阻值，那么，滑動(dòng)變阻器損壞后，可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是
只能測(cè)量一次，實(shí)驗(yàn)誤差增大
只能測(cè)量一次，實(shí)驗(yàn)誤差增大
．
（5）為了克服上述缺點(diǎn)，除了換用新的滑動(dòng)變阻器外，你還有什么其他方法：
多次改變電源電壓
多次改變電源電壓
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某實(shí)驗(yàn)小組在“用伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物連接（導(dǎo)線不得交叉，兩表均使用小量程），并要求滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表讀數(shù)增大
（2）連接線路時(shí)開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
，開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到
左
左
端（填左或右）
（3）連接完電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動(dòng)滑片，電流表均無示數(shù)，電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，原因可能是：
待測(cè)電阻斷路
待測(cè)電阻斷路
．
（4）該實(shí)驗(yàn)小組又用“伏安法”測(cè)量一只小燈泡的電阻．通過改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，部分記錄見右表．若電壓表示數(shù)為2.50V時(shí)，電流表的指針位置如圖乙所示，請(qǐng)你填寫表格中的兩個(gè)空格．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓/V 1.00 1.70 2.50
電流/A 0.14 0.22
電阻/Ω 7.1 7.7
（5）老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測(cè)量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的，但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋因?yàn)椋喝绻钦`差，那么三次測(cè)得的電阻值應(yīng)該相差
較小
較小
（選填“較大”或“較小”），并具有
時(shí)大時(shí)小
時(shí)大時(shí)小
的特點(diǎn)（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”）后來，同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認(rèn)為燈泡的電阻可能與
溫度
溫度
有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實(shí)．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?內(nèi)江）現(xiàn)準(zhǔn)備用“伏安法”測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻，實(shí)驗(yàn)室能提供的實(shí)驗(yàn)器材有：
A．待測(cè)小燈泡L（其正常工作時(shí)的電阻值約為10Ω）；
B．二節(jié)新的干電池串聯(lián)（每節(jié)干電池的電壓為1.5V）；
C．電壓表一個(gè)（量程為0～3V，0～15V，電阻為5KΩ）；
D．電流表一個(gè)（量程為0～0.6A，0～3A，電阻為5Ω）；
E．滑動(dòng)變阻器R0（阻值為0～50Ω，額定電流為1A）；
F．開關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干則：
（1）如果使用上述器材來測(cè)量小燈泡的電阻，那么，當(dāng)小燈泡正常工作時(shí)，該電路中的電流約為
0.25
0.25
A，因此，電流表的量程應(yīng)選0～
0.6
0.6
A．
（2）由于電流表和電壓表都有一定的電阻，嚴(yán)格來說將它們接入電路后，對(duì)電路都要產(chǎn)生一定的影響．那么，為了減少誤差，在甲、乙所示的電路圖（未畫完）中，最好選
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）．


（3）根據(jù)以上選擇的電路圖，在丙圖中用鉛筆畫線代替導(dǎo)線進(jìn)行連線，使之成為能比較精確地測(cè)量出小燈泡電阻的電路（其中，部分導(dǎo)線已連接）．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告及實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表所示．
實(shí)驗(yàn)名稱 用“伏安法”測(cè)量小燈泡的電阻
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 練習(xí)使用電流表和電壓表測(cè)量小燈泡的電阻
實(shí)驗(yàn)步驟 a、按照電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電路中的
阻值
阻值
最大．
b、閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使小燈泡兩端的電壓達(dá)到
2.5
2.5
V，然后，測(cè)量從額定電壓開始逐次
降低
降低
（選填“降低”或“升高”），獲得幾組數(shù)據(jù)．
c、根據(jù)測(cè)出的電壓值和電流值，求出小燈泡的電阻．
實(shí)驗(yàn)記錄 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω
2.5 0.26 9.6
2.0 0.24 8.3
1.5 0.2 7.5
1.0 0.15 6.7
①將實(shí)驗(yàn)步驟中的空格填寫完整．
②從實(shí)驗(yàn)記錄中可以看出，存在明顯錯(cuò)誤的記錄數(shù)字是
0.2
0.2
．
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)，采用“描點(diǎn)法”在如圖丁所示的坐標(biāo)系中，作出小燈泡的U-I圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用“伏安法”測(cè)量一只小燈泡的電阻．
（1）如圖1是實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)?jiān)陔娐穲D的圓圈內(nèi)標(biāo)出電表類型，
（2）在閉合開關(guān)前，應(yīng)將圖1中的滑動(dòng)變阻器的滑片移到
 
端．（填左或右）
（3）若閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)大約等于電源電壓，此時(shí)故障可能
 

（4）某實(shí)驗(yàn)小組通過改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，部分記錄見下表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U 1.00 1.70 2.50
電流I 0.14 0.22
電阻R 7．l 7.7
電阻平均值R
觀察表格的設(shè)計(jì)，請(qǐng)你指出其中存在的兩處不足之處
①
 

②
 

（5）若電壓表示數(shù)為2.50V時(shí)，電流表的指針位置如圖2所示，則第三次的電阻是
 

（6）該實(shí)驗(yàn)小組在改測(cè)定值電阻Rx，發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用，小明將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用（R0值已知），設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路測(cè)量Rx阻值．測(cè)量時(shí)，只閉合S1電流表示數(shù)為I1，只閉合S2電流表示數(shù)為I2，電阻Rx=
 
．（用I1、I2和R0表示）
（7）因圖3未能測(cè)量多組數(shù)據(jù)，于是該實(shí)驗(yàn)小組長向老師借了一只定值電阻R0（R0值已知），設(shè)計(jì)了如圖4所示的實(shí)驗(yàn)電路，重復(fù)（6）中的測(cè)量步驟和計(jì)算方法，并多次測(cè)量求出了電阻Rx的阻值．他們得出的Rx阻值是
 
（正確/錯(cuò)誤）的，理由是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）某同學(xué)要用電壓表、電流表測(cè)量電阻RX阻值，他己連接的部分電路如圖甲所示，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．

（2）實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處在______端（選填“C”或“D”）．
（3）當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示，則RX的阻值為______．
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器損壞不能使用，又找不到其他滑動(dòng)變阻器．此時(shí)該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器從電路中撤下后，假如還能測(cè)出RX的阻值，那么，滑動(dòng)變阻器損壞后，可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是______．
（5）為了克服上述缺點(diǎn)，除了換用新的滑動(dòng)變阻器外，你還有什么其他方法：______．

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