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【題目】同種材料組成的四根導線，R1＝4 Ω，R2＝9 Ω，R3＝11 Ω，R4＝21 Ω．如果它們的長度相等，橫截面積最大的是_______；如果它們的橫截面積相等，則電阻線的長度最長的是_______．

【答案】 R1 R4

【解析】電阻大小與導體的長度、材料、橫截面積有關：①電阻大小與導體的橫截面積的關系：在材料和長度一定時，橫截面積越大，電阻越�。虎陔娮璐笮∨c導體的長度的關系：在材料和橫截面積一定時，導線越長，電阻越大。根據題意知道，四個電阻由同種材料組成，長度相同，且R1＜R2＜R3＜R4，故如果它們的長度相等，則R1的橫截面積最大；若它們的橫截面積相等，則R4的電阻絲最長。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體可能做勻速直線運動的是

A. 從樓上落下的物體 B. 沿跑道滑行的飛機

C. 進站的火車 D. 隨輸送帶運動的紙箱

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【題目】【2016山東泰安卷】關于足球比賽中涉及到的物理知識，下列分析正確的是（ ）

A．足球鞋底凹凸不平，是為了增大對地面的壓力

B．足球在空中飛行過程中不受力的作用

C．用頭頂足球時，頭感到疼，說明力的作用是相互的

D．足球在下落過程中，它的重力勢能變大

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【題目】如圖甲所示是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向___________，并通過調整___________來改變拉力的大�。�

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片__________（能/不 能）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究_________________．

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是________．

（4）小紅同學也對同一問題進行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認為能否用小紅的裝置進行實驗___________（選填“能”或“不能”）．

（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是___________．

A．減少摩擦力對實驗結果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉．

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【題目】“漂移”是一種高難度的汽車表演項目．當汽車在水平地面上疾駛時，地面對車的支持力和_____是一對平衡力．

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【題目】【2016山東泰安卷】下列事例中，由彈性勢能轉化為動能的是 （ ）

A．風吹動樹葉

B．秋千從高處向低處擺動

C．汽車沿盤山公路勻速前進

D．拉彎的弓把箭射出

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【題目】下列有關光現象的說法正確的是

A．小孔成像是由于光的直線傳播形成的倒立虛像

B．紫外線可以使鈔票上的熒光物質發(fā)光

C．海市蜃樓是一種由光的折射產生的現象

D．平靜的湖面映出藍天白云，這是光的折射現象

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【題目】關于導體的電阻，下列說法正確的是（ ）

A. 長導體電阻一定大

B. 長短相同的導線，越粗則電阻越小

C. 不同材料制成的導線電阻一定不同

D. 長度相同的銅導線，改變粗細可以改變其電阻

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【題目】圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖．

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整．

（2）閉合開關，將滑片P向左滑動時，此時電壓表示數為2.4V，電流表示數如圖乙所示，其讀數為I= A，則未知電阻R= Ω．

（3）若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0，小明設計了如圖丙所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx，請在空格內將實驗步驟補充完整．

①閉合S、斷開S1，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1；

② ，用電壓表測出電源的電壓U；

③請寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達式：Rx= ．

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