詩人用語言的韻律和意境贊美運(yùn)動(dòng);畫家用形態(tài)和色彩描繪運(yùn)動(dòng);音樂家用旋律和節(jié)奏表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)。物理學(xué)中把一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體_____的改變稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng),這里所說的另一個(gè)物體,即事先選定的標(biāo)準(zhǔn)物體,叫做_____。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級物理_第13_章_131_分子熱運(yùn)動(dòng)_同步訓(xùn)練題 題型:填空題
物質(zhì)由分子構(gòu)成,分子直徑通常以________ 或________ 做單位.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年八年級上冊物理:1.2 運(yùn)動(dòng)的描述課時(shí)專練題 題型:綜合題
小明喜歡打籃球,更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBA比賽.他發(fā)現(xiàn):運(yùn)動(dòng)員始終處于電視屏幕上,但我們卻感覺運(yùn)動(dòng)員在球場上來回不停地跑動(dòng).這是為什么呢?對此,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):在桌面上安裝一條滑軌,上面放著一幅帶輪子的背景畫,前面放一個(gè)小卡通人物畫.請你按照實(shí)驗(yàn)自己試一試.
(1)當(dāng)推動(dòng)背景畫向左運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)感覺到卡通小人向____(填“左”或“右”)跑.產(chǎn)生這種感覺的原因是____.
(2)籃球運(yùn)動(dòng)員始終處于屏幕上,我們?yōu)槭裁磿?huì)感覺他們在跑動(dòng)呢?________________.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年八年級上冊物理:1.2 運(yùn)動(dòng)的描述課時(shí)專練題 題型:單選題
下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說法正確的是
A. 漂流而下的小船,以河岸為參照物,小船是靜止的
B. 飛機(jī)在空中加油時(shí)若以受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
C. 游客坐在船中逆流而上,若以河岸上的樹木為參照物則他自己是靜止的
D. 站在地球上的人若以自己為參照物,會(huì)覺得地球同步通信衛(wèi)星在空中靜止不動(dòng)
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年八年級上冊物理 運(yùn)動(dòng)的描述 運(yùn)動(dòng)的快慢 綜合練習(xí)題 題型:填空題
小車拖動(dòng)紙帶沿長木板作直線運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上分別打出如圖所示的點(diǎn),圖中表示小車作勻速直線運(yùn)動(dòng)的是圖________,依據(jù)________.
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年八年級上冊物理 運(yùn)動(dòng)的描述 運(yùn)動(dòng)的快慢 綜合練習(xí)題 題型:單選題
周末,小明乘坐“今世緣”號(hào)有軌電車去周恩來紀(jì)念館參觀,在有軌電車行駛過程中,小明覺得自己是靜止的,他選取的參照物是 ( )
A. 軌道旁的行道樹
B. 沿途的路燈桿
C. 有軌電車的車廂
D. 迎面來的轎車
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年八年級上冊物理長度和時(shí)間的測量 綜合練習(xí)題 題型:填空題
下表是某同學(xué)進(jìn)行圓柱體高度測量得到的測量數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)測量出現(xiàn)錯(cuò)誤的是第______次。
(2)圓柱體高度的測量值為____________cm。
(3)如果該圓柱體的實(shí)際值是9.81 cm,則此次測量的誤差為__________cm。
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年八年級上冊物理長度和時(shí)間的測量 綜合練習(xí)題 題型:單選題
用最小刻度值是0.1毫米的尺子去測量某鋼絲的直徑,下面是幾個(gè)同學(xué)的記錄,其中有效數(shù)字錯(cuò)誤的是
A. 0.52毫米 B. 0.53毫米
C. 0.518毫米 D. 0.052厘米
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊第十三章第3節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型:單選題
由Q=cm(t-t0)可得,關(guān)于狀態(tài)一定的某種物質(zhì)的比熱容,下列說法正確的是( )
A. 若吸收的熱量增大一倍,則比熱容增大一倍
B. 若質(zhì)量增大一倍,則比熱容減至一半
C. 若加熱前后的溫度差增大一倍,則比熱容增大一倍
D. 無論質(zhì)量多大,比熱容都一樣
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