學(xué)了電路的串并聯(lián)知識后，小文問：家中的電視機、電燈、電風(fēng)扇等用電器之間是什么方式連接？“當(dāng)然是并聯(lián)”小玲回答說。哪些現(xiàn)象能說明它們是并聯(lián)的？             舉一例:________________________________________________________________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


請閱讀下列短文，然后回答問題。

汽車防凍液

汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻．實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時間開車也不容易沸騰．

有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數(shù)值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．

防凍液含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的凝固點/℃

-17

-28

-37

-49

-48

-46

-28

混合液的沸點/℃

103

104

107

111

117

124

141

在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃．考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高．

（1）汽車發(fā)動機用水來冷卻，這是因為水的 較大．

（2）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點的變化情況是 ．

A．逐漸升高 B．逐漸降低

C．先升高后降低 D．先降低后升高

（3）若某地常年最低氣溫為-15℃，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選 ．

A．30% B．40% C．60% D．90%

（4）請在圖中作出混合液沸點與防凍液含量的關(guān)系圖像；由圖像可以推知，防凍液的含量達到75%時，混合液的沸點大約是 ℃．

（5）長時間使用后，汽車水箱中的混合液會減少．與原來相比，混合液的沸點

（選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是 ．

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如圖所示，在燒瓶內(nèi)盛少量水，給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起來時，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧。下列解釋正確的是（ ）

A、通過打氣筒壓縮瓶內(nèi)空氣做功，空氣內(nèi)能增大，瓶底的水汽化成白霧

B、瓶內(nèi)的空氣對瓶塞做功，空氣內(nèi)能增大，瓶底的水汽化成白霧

C、瓶內(nèi)的空氣對瓶塞做功，空氣內(nèi)能減小，空氣液化成白霧

D、瓶內(nèi)的空氣膨脹對外做功，空氣內(nèi)能減小，空氣中的水蒸氣液化成白霧

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使用電池的時候，不允許用導(dǎo)線直接把電源的兩極連接起來，這是因為：  （     ）

A、這樣連接電路，用電器無法工作     B、這樣連接有觸電危險

C、這樣連接會在導(dǎo)線中產(chǎn)生很大的電流，損壞電池

D、這樣連接電路中電流太大，會燒壞用電器

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觀察下圖所示四個電路圖，并請?zhí)羁胀瓿苫卮穑涸趫DA所示的電路中，電流表測的是 的電流；在圖B中電流表測的是 的電流；在圖C中的電路出現(xiàn)的錯誤是 ；在圖D中出現(xiàn)的錯誤是 。

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有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說法，正確的是( )

A.物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時溫度一定升高

B.物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加

C.物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定吸收熱量

D.發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，試管中的水沸騰時，水蒸氣會把軟木塞沖出去，這一過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為　 　能．試管口同時出現(xiàn)的大量“白霧”是由　 　形成的．（填物態(tài)變化）一臺四沖程柴油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400 r／min，1次做功沖程中燃氣對活塞做功100J，則在1s內(nèi)，柴油機完成 個沖程；對外做功 J。

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科目：初中物理 來源： 題型：


有關(guān)熱機的計算．

專題：比熱容、熱機、熱值．

分析：知道內(nèi)燃機的轉(zhuǎn)速，而內(nèi)燃機在一個工作循環(huán)中對外做功1次，飛輪轉(zhuǎn)動2轉(zhuǎn)，完成4個沖程，據(jù)此得出答案．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在實驗前，要求杠桿在水平位置平衡的目的是__________．小王同學(xué)把杠桿放在支架后，在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端螺母向__________邊旋一些（選填“左”或“右”）．

（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認(rèn)為第__________組實驗更好，理由是__________．

（3）小王的實驗數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，可得出杠桿的平衡條件：__________．

分析小王所做實驗存在不足，原因是__________．

（4）如圖丁所示，當(dāng)小王用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水

平位置平衡，彈簧測力計的拉力F__________（填“變大”、“不變”或“變小”），原因是__________．

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