7.某實(shí)驗(yàn)小組用兩只相同的加熱器分別給初溫相同、質(zhì)量相等的水和某種液體同時(shí)加熱,每隔1min記錄一次水和該液體的溫度,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
加熱時(shí)間(min)012345
水的溫度(℃)151617181920
某液體的溫度(℃)151719212325
(1)從上表中可得出結(jié)論:兩種相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),吸收相同的熱量時(shí),升高的溫度一般不同(選填“相同”或“不同”).
附:幾種物質(zhì)的比熱〔×103J/(kg•℃)〕
物質(zhì)酒精煤油
比熱容4.22.42.12.1
(2)設(shè)該種液體的比熱容為C1,水的比熱容為C2,則C1:C2=1:2,查上表可知這種液體可能是煤油.
(3)已知水的質(zhì)量為0.2kg,在5分鐘內(nèi)水吸收的熱量是4.2×103J.
(4)在探究有多個(gè)變化因素的問(wèn)題時(shí),只讓其中一個(gè)因素發(fā)生變化,保持其它因素不變的這種探究方法叫控制變量法.

分析 (1)已知用兩只同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體同時(shí)加熱,由表格可知兩種液體的溫度變化;
(2)液體的比熱容為c1,水的比熱容為c2.結(jié)合熱量公式Q=cm△t進(jìn)行求解;
(3)根據(jù)吸收熱量的計(jì)算公式Q=cm△t,計(jì)算出水吸收的熱量;
(4)探究有多個(gè)變化因素的問(wèn)題時(shí),控制別的因素,只讓一個(gè)因素變化,用到控制變量法.

解答 解:(1)由Q=cm△t可知,相同質(zhì)量的同種物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度相同;相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度不同;
(2)因兩種液體的初溫和質(zhì)量相同,并且吸收相等的熱量,所以Q=Q
因?yàn)镼=c2m(t2-t0),Q=c1m(t1-t0),
所以c2m(t2-t0)=c1m(t1-t0),
代入數(shù)值4.2×103J/(kg•℃)×(16℃-15℃)=c1(17℃-15℃)
則c 1=2.1×103J/(kg•℃),
則$\frac{{c}_{1}}{{c}_{2}}$=$\frac{2.1×1{0}^{3}J/(kg•℃)}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)}$=$\frac{1}{2}$;由表知,該液體是煤油.
(3)Q=cm(t2-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×0.2kg×(20℃-15℃)=4.2×103J;
(4)在探究有多個(gè)變化因素的問(wèn)題時(shí),只讓其中一個(gè)因素發(fā)生變化,保持其它因素不變,這種方法叫控制變量法.
故答案為:(1)不同;(2)1:2;煤油;(3)4.2×103;(4)控制變量法.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),注意用好控制變量法.同時(shí)考查了物體吸收熱量公式:Q=Cm△t的運(yùn)用,要能夠利用表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)溫度的變化,認(rèn)識(shí)相同加熱器體現(xiàn)是相同時(shí)間,吸收的熱量相同是此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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D.做同樣多的有用功,甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多

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B.焦距40cm的凸透鏡
C.焦距10cm的凸透鏡
D.以上透鏡都可以
(2)根據(jù)圖中所示,燭焰的像成在光屏上邊緣,則調(diào)節(jié)的最佳調(diào)節(jié)方案是ABC
A.蠟燭向上調(diào)      B.凸透鏡向下調(diào)       C.光屏向上調(diào)      D.凸透鏡向上調(diào)
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放置好焦距f=10cm的凸透鏡后,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
次 數(shù)物 距u/cm像 距v/cm像 的 大 小像的正倒
13015縮小倒立
22020等大倒立
31428放大倒立
410兩側(cè)都有像正、倒
56放大正立
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(5)對(duì)于第4次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,存在的理由是:焦點(diǎn)內(nèi)、外都有火焰,成放大的虛、實(shí)像.
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2.如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
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C.電流表測(cè)的是L1的電流D.開(kāi)關(guān)只能控制L2

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