19．以下說法中正確的是（　�。�
A．只有人才能對物體施力
B．施力的物體不一定受力
C．打乒乓球時，球拍對球施力同時球拍也受到球的作用力，這兩個力的大小一定相等
D．足球在空中沿著曲線飛行是因?yàn)槭艿教吡椭亓Φ墓餐饔?/td>

分析 （1）力是物體對物體的作用；物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個力大小相等；施力物體同時也是受力物體；
（2）慣性是物體的一種特性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動、運(yùn)動速度等都沒有關(guān)系．

解答 解：A、力是物體對物體的作用，如重力的施力物體是地球，故A錯誤；
B、物體間力的作用是相互，施力物體同時也是受力物體，故B錯誤；
C、力的作用是相互的，兩個相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個不同的物體上；故C正確；
D、踢出去的足球由于慣性而在空中運(yùn)動，不再受到踢力作用；因受到重力作用而沿曲線運(yùn)動；故D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 此題綜合考查了力的概念、力的相互作用、慣性和重力等多個知識點(diǎn)，綜合性較強(qiáng)，但難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．轎車上都設(shè)有安全帶未系警示裝置．在探測到駕駛員未系安全帶時，儀表板上的顯示燈會及時提示；當(dāng)乘客坐在座椅上時，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表板上的顯示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅．下列設(shè)計(jì)最合理的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．1821年，德國物理學(xué)家賽貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：如A所示，把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個連接點(diǎn)放在火焰上加熱．發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象表明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這種電路叫做“熱電偶電路”．某研究小組的同學(xué)們按如圖所示的電路模擬塞貝克實(shí)驗(yàn)，探究決定“熱電流”大小的因素，通過實(shí)驗(yàn)測得了電流大小與溫度差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)：
兩接點(diǎn)間的溫度差/℃0100200300500
電路中的電流/10-1A0.00.61.42.34.2
（1）請根據(jù)數(shù)據(jù)在圖B中作出電流大小與溫度差關(guān)系的圖象．由圖象可知，兩接點(diǎn)間的溫度差越大，電路中的電流越大．根據(jù)這個道理科學(xué)家造出了熱電偶溫度計(jì)．
（2）通過閱讀材料，研究小組猜想：熱電流的大小可能還與導(dǎo)體的材料有關(guān)，在做這個探究時應(yīng)保持溫度不變，采用了控制變量法的物理方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．將一個兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上．取兩個相同的臺球A、B，將B球靜置于軌道的水平部分，A球置于軌道左端斜面上某處，測出該點(diǎn)到水平桌面的高度h1，如圖乙所示．釋放A球，撞擊后，A球靜止，B球向前運(yùn)動并沖上軌道右端斜面能到達(dá)的最高點(diǎn)，測出該點(diǎn)的高度為h2．
（1）A球從斜面滑下的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．
（2）B球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動是因?yàn)锽球在碰撞中獲得了動能．
（3）已知重力勢能的計(jì)算公式為Ep=mgh，動能的計(jì)算公式為Ek=$\frac{1}{2}$mv2．若軌道光滑，則碰撞前瞬間A球運(yùn)動速度的表達(dá)式vA=$\sqrt{2g{h}_{1}}$，若h2=h1，則說明B球被撞后開始運(yùn)動的速度vB=vA（選填“＞”“＜”“=”）
（4）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，測出的h2總小于h1，若導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是軌道不光滑，那么，在阻力不可避免的情況下，你認(rèn)為小靜的設(shè)計(jì)是否還有價值？請說出你的理由有價值．在阻力無法避免的情況下，用光滑程度不同的軌道多次實(shí)驗(yàn)，軌道越光滑，h2越接近h1，即可推理得出：當(dāng)無阻力時，h2=h1，即可判斷vB=vA．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在如圖的實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)，通電導(dǎo)體AB在磁場中會受到力的作用，這個力的方向跟磁場方向和電流方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明同學(xué)在超市購物時，用15N的水平力推著一輛重100N的小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，這時小車受到的摩擦力為15N，突然小明發(fā)現(xiàn)前面有一個小孩，他立即用25N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速過程中小車受到的合力是40N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明發(fā)現(xiàn)土豆在水里沉底，因此判斷土豆的密度比水大，那么土豆的密度是多少呢？小明采取了這樣的方法．

（1）在杯子里倒入適量的水，再將土豆放入水中，此時土豆沉入水底，然后慢慢地向水中加鹽，并不斷攪拌，直至土豆在鹽水中懸浮，此時土豆的密度和鹽水的密度相等．
（2）取出土豆，測量鹽水的密度，步驟如圖所示，正確的操作順序是：BCA（填字母代號）．
A．用天平測量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量；
B．將待測鹽水倒入燒杯中，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量；
C．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積；
（3）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算可得：鹽水的密度是1.125×103㎏/m3．
（4）小麗說小明的方法不容易操作，你同意（“同意”或“不同意”）她的觀點(diǎn)，理由是在加鹽的過程中，土豆正好懸浮，不容易掌握．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．動物的生理結(jié)構(gòu)是它適應(yīng)自然，長期進(jìn)化的結(jié)果，為它的生存起到了重要作用．下列實(shí)例用物理知識來解釋不正確的是（　�。�
A．啄木鳥嘴的尖喙能夠讓它在啄木時對樹木產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)，從而啄穿樹木
B．駱駝腳掌寬大可以增大它對地面的壓強(qiáng)，方便在沙漠中行走
C．壁虎腳掌上的吸盤，能利用大氣壓強(qiáng)把自己牢牢地粘在墻壁上
D．深海魚到淺海后由于水壓的減小所以不能成活

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．請利用一瓶礦泉水，設(shè)計(jì)一個不同的力學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，并完成表：
  操作方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 物理知識
 實(shí)例 將礦泉水瓶舉起后松手 瓶下落 重力方向是豎直向下的
 實(shí)例用力捏礦泉水瓶 礦泉水瓶變癟了 力可以改變物體的形狀 

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同步練習(xí)冊答案