為倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保，某科研機構(gòu)設(shè)計了新型路燈。工作原理如圖24所示，控制電路中R2為半導(dǎo)體硅制成的光敏電阻.R2的阻值隨光強（國際單位坎德拉，符號：cd）變化的規(guī)律如下表所示，工作電路開關(guān)S2的狀態(tài)由R2兩端的電壓決定．光照足夠強時，R2兩端的電壓很小，開關(guān)S2與b點接觸，處于斷開狀態(tài)，路燈L關(guān)閉．當光強降為20cd時，R2兩端的電壓剛好升至2V．開關(guān)S2與c點接觸，電路接通，路燈L正常工作．已知控制電路和工作電路中電源電壓分別為6V和220V．路燈L正常工作電流為1A.


求：

（1） 若路燈L每天正常工作8小時，其消耗的電能

（2） 工作電路剛好接通時，R1接入電路的阻值

（3） 保持R1接入電路的阻值不變，當R1兩端電壓為1V時，R2的阻值多大？分析表格中光強與電阻數(shù)據(jù)的關(guān)系，確定此時光強是多大？

（4） 為了節(jié)約能源，使路燈L更晚一些打開，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)R1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在接線柱A、B間接入導(dǎo)線（其材料為普通銅絲），在接線柱C、D間接入熔絲，接通電源，燈泡正常發(fā)光，熔絲不熔斷；斷開電源，在B、D間連上一根導(dǎo)線，再次接通電源時，燈不亮，熔絲熔斷．以下判斷錯誤的是

  A．導(dǎo)致熔絲熔斷的原因是電路中電流過大

  B．熔絲熔斷時，熔絲中的電流大于AB間導(dǎo)線中的電流

  C．熔絲熔斷，但燈泡依然完好

  D．用銅絲代替熔絲不符合安全用電的原則

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究電流跟電壓的關(guān)系，王亮同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的電路。

（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來（導(dǎo)線不能交叉）。


（2）調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù)，如表（一）中所示。①由表（一）中的數(shù)據(jù)可知實驗使用的定值電阻的阻值是_______Ω。
②由表（一）中的數(shù)據(jù)進行分析，可歸納出的結(jié)論是________________________________。

　　　　　　　　　　　　　

次序

1

2

3

電壓（V）

2.0

4.0

6.0

電流（A）

0.1

0.2

0.3

次序

1

2

3

電阻（Ω）

5

10

15

電流（A）

1.2

0.6

0.4

（3）如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關(guān)系，實驗中當換用不同阻值的定值電阻后，每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持_______不變。實驗記錄數(shù)據(jù)如表（二）所示，根據(jù)表（二）數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是____________________________。（實驗器材使用正確，量程選用合理）。

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2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生里氏8.1強震，地震發(fā)生后，我國快速行動參與救援。救災(zāi)過程中，飛機在一定高度勻速飛行，向災(zāi)區(qū)投放物資，則飛機的機械能會      

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“凸透鏡成像規(guī)律“的實驗中

（1）實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后，小芳同學(xué)某次實驗情景如圖17所示。此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像。生活中的 就是利用這一原理制成的。 圖17

（2）實驗過程中，如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像．

A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分　　　　　 　B．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了　 D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了

（3）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個 （選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”）．

（4）實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動，為了使燭焰的像能成在光屏中央，在不更換實驗器材的情況下，請寫出一種可行的方法 ：


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關(guān)于下列各圖說法錯誤的是

A．信鴿能從2000km以外的地方飛回家里，主要是靠地磁場來導(dǎo)航

B．丹麥物理學(xué)家奧斯特給導(dǎo)線通電時，下方的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，證實了電流的周圍存在著磁場

C．磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁極相對的磁體，由于磁極間的相互作用，列車在鐵軌上方幾厘米的高度飛馳

D．課間操時教室墻上的揚聲器發(fā)出悠揚的聲音是把聲信號轉(zhuǎn)換成電信號

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醬油是一種密度略大于水的居家常用調(diào)味品。小明學(xué)習(xí)了密度測量的有關(guān)知識后，設(shè)計了一個測定家里所用“臨江寺”牌醬油的實驗。

所用器材有：一個邊長為L的正方體小塑料塊，兩只小碗，一把刻度尺，水和醬油。小明擬定的實驗步驟如下：

A．往一只小碗中加入適量的水，讓正方體小塑料塊漂浮在水面上，在水面位置處做上標記；

B．取出正方體小塑料塊，用刻度尺量出小塑料塊浸沒在水中的深度h；

C．往另一只小碗中加入適量的醬油，讓正方體小塑料塊漂浮在油面上，在油面位置處做上標記；

D．取出正方體小塑料塊，用刻度尺量出小塑料塊浸沒在醬油中的深度d；

已知水的密度為ρ，則：

（1）正方體小塑料塊的質(zhì)量m=_______________；

（2）正方體小塑料塊所受水的浮力F1__________所受醬油的浮力F2（選填“>”、“=”或“<”）；

（3）“臨江寺”牌醬油的密度ρ′=_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在二胡表演時，表演者在用弓拉動琴弦的同時，不斷用手指去控制琴弦的長度，這樣做是為了改變聲音的____________（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）。

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下列說法中,正確的是

  A．電子定向移動的方向，規(guī)定為電流方向

  B．發(fā)電機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的

  C．家庭電路中的開關(guān)應(yīng)安裝在用電器與零線之間

  D．安全用電原則之一是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。

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