【題目】如圖1所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時(shí)，可看見(jiàn)桶內(nèi)棉花燃燒起來(lái)．這是通過(guò) 的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣 增加、溫度升高的．如圖2上升是汽油機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，其中與如圖1實(shí)驗(yàn)相同的是 ．

【答案】做功；內(nèi)能；B

【解析】試題分析：改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程．

內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，其中在做功沖程中，是內(nèi)燃機(jī)的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，在壓縮沖程中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

解：下壓活塞時(shí)，活塞壓縮氣體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使氣體的內(nèi)能增大、溫度升高，當(dāng)達(dá)到棉花的燃點(diǎn)，使棉花燃燒．

A、進(jìn)氣門(mén)開(kāi)啟，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；

B、兩氣門(mén)都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程；把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

C、兩氣門(mén)都關(guān)閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程；把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

D、排氣門(mén)開(kāi)啟，氣體流出汽缸，是排氣沖程；

因此與圖1能量轉(zhuǎn)化相同的是壓縮沖程，即選項(xiàng)B．

故答案為：做功；內(nèi)能；B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置“探究光的反射定律”時(shí)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.白紙板必須與平面鏡垂直放置

B.白紙板的作用是為了顯示光路

C.增大入射光線與ON的夾角，反射光線與 ON的夾角也增大

D.沿 ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A，用來(lái)探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合實(shí)踐活動(dòng)：小明與同學(xué)從樹(shù)蔭下走過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對(duì)此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：

a.與樹(shù)葉形狀有關(guān)，光斑是樹(shù)葉的影子；b.與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān)；c.與樹(shù)葉空隙大小有關(guān)；

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是____（選填“合理”或“不合理”）的．

（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了帶孔的卡片，如圖甲所示，卡片中各孔尺寸相同（約為1cm），在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准垼褞Э椎目ㄆ糜谏戏�，讓太�?yáng)光通過(guò)卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀．

（3）為驗(yàn)證猜想b，保持孔的大小不變，小明讓帶孔卡片離地面白紙較近時(shí)，看到光斑與卡片中孔的形狀____（選填“相同”或“不同”）；然后讓帶孔卡片遠(yuǎn)離白紙，到一定距離后，白紙上的光斑又成了圓形，而且亮斑將變____（選填“大”或“小”）變____（選填“暗”或“亮”）；這說(shuō)明光斑的形狀還與_____有關(guān)．

（4）為驗(yàn)證猜想c，小華設(shè)計(jì)了如圖1的裝置，小明設(shè)計(jì)了如圖2的裝置，都從圖示位置沿箭頭方向水平向左移動(dòng)乙，改變孔的大小，同時(shí)觀察光斑形狀的變化情況，你認(rèn)為____（選填“小華”或“小明”）設(shè)計(jì)更合理，依據(jù)是______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家根據(jù)圖甲的研究裝置揭示的原理發(fā)明了________機(jī)；如圖乙，在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)玻璃管傾斜，測(cè)得管內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度是760mm，則此時(shí)外界大氣壓________一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（填“大于”、“等于”或“小 于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)慶期間，小明乘火車(chē)去游玩時(shí)，他乘坐的火車(chē)總長(zhǎng)為200m，當(dāng)火車(chē)以72km/h的速度勻速穿過(guò)一座大橋時(shí)，他坐在車(chē)上測(cè)出自己通過(guò)大橋的時(shí)間為80s．求：

（1）此大橋有多長(zhǎng)？

（2）火車(chē)完全通過(guò)大橋需要多長(zhǎng)時(shí)間？

（3）若該火車(chē)以同樣的速度通過(guò)一條長(zhǎng)為1200m的隧道，求火車(chē)完全在隧道內(nèi)的運(yùn)行時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們的 s-t 圖象如下圖所示，由圖象可知 （ ）

A.甲車(chē)的速度為 3m/s，乙車(chē)的速度為 2m/s

B.經(jīng)過(guò) 2s，甲車(chē)在乙車(chē)前面 2m 處

C.經(jīng)過(guò) 4s，甲、乙兩車(chē)相距 2m

D.甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_______的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃 板代替平面鏡，是為了________．

（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭 M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小芳拿另一支大小相同的蠟燭 N 放在玻璃板后面，小芳選取兩根完全相同的蠟燭，是為了比較像與物的_______關(guān)系；

（3）該實(shí)驗(yàn)中，刻度尺的作用是：比較像與物_____________關(guān)系；

（4）移去蠟燭 N，并在其位置上放一個(gè)光屏，則光屏上_______（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭 M 燭焰的像， 這表明平面鏡所成的像是_______像（填“虛”或“實(shí)”）；

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在_______側(cè)觀察蠟燭 M 經(jīng)玻璃板所成的像．（選填“M”或“N”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，V1的示數(shù)為5 V，V2的示數(shù)為7 V；當(dāng)開(kāi)S閉合時(shí)，V1的示數(shù)為9 V，V2的示數(shù)為5．4 V。

求：（1）電源的電壓為多少？

（2）開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，每盞燈兩端的電壓各為多少？

（3）開(kāi)關(guān)S閉合后，每盞燈兩端的電壓各位多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們學(xué)過(guò)的的測(cè)量工具有溫度計(jì)，刻度尺，停表． 溫度計(jì)是根據(jù)液體的________原理制成的，體溫計(jì)的測(cè)量范圍是__________．如圖甲所示物體的長(zhǎng)度為____cm，圖乙中機(jī)械停表的讀數(shù)為_____s．

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