某同學(xué)利用電能表測(cè)量電水壺消耗的電能,他讀出的電水壺的銘牌如圖所示。利用如圖所示的電能表,他先在水壺中放滿水,加熱5min,觀察電能表的表盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)了180圈,則在此5min內(nèi),實(shí)際消耗的電能為_(kāi)__________kWh,如果電水壺正常工作,應(yīng)該消耗的電能為_(kāi)____________kWh。請(qǐng)你寫(xiě)出一種造成這種不等的可能原因:_______________。
思路點(diǎn)撥 實(shí)際消耗的電能可以通過(guò)電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)的圈數(shù)和電能表上的信息計(jì)算出來(lái),這是實(shí)際消耗的電能,而理論上應(yīng)消耗的電能可以通過(guò)電水壺的銘牌上電壓和電流算出來(lái)。這兩個(gè)結(jié)果對(duì)比后發(fā)現(xiàn)它們不相等,可能的原因主要是電網(wǎng)的電壓不等于220V,使電水壺的實(shí)際功率不等于額定功率。
全程精解
造成實(shí)際消耗的電能和理論值不等的原因可能是電源電壓低于220V。
誤區(qū)分析 本題中注意實(shí)際消耗的電能和理論計(jì)算消耗的電能不一定完全相等,只有實(shí)際電壓等于用電器銘牌所標(biāo)電壓時(shí),它的實(shí)際和額定才相等。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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某同學(xué)利用電能表測(cè)量電水壺消耗的電能,他讀出的電水壺的銘牌如圖所示。利用如圖所示的電能表,他先在水壺中放滿水,加熱5min,觀察電能表的表盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)了180圈,則在此5min內(nèi),實(shí)際消耗的電能為_(kāi)__________kWh,如果電水壺正常工作,應(yīng)該消耗的電能為_(kāi)____________kWh。請(qǐng)你寫(xiě)出一種造成這種不等的可能原因:_______________________________________________。
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某同學(xué)利用電能表測(cè)量電水壺消耗的電能,他讀出的電水壺的銘牌如圖所示。利用如圖所示的電能表,他先在水壺中放滿水,加熱5min,觀察電能表的表盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)了180圈,則在此5min內(nèi),實(shí)際消耗的電能為_(kāi)__________kWh,如果電水壺正常工作,應(yīng)該消耗的電能為_(kāi)____________kWh。請(qǐng)你寫(xiě)出一種造成這種不等的可能原因:_______________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
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