【題目】如圖所示的裝置中，物體甲重5 N，物體乙重3N，甲、乙兩物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)彈簧的測(cè)力計(jì)的自重，滑輪與細(xì)繩間的摩擦，下列分析中，不正確的是（ ）

A. 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N B. 甲物受合力為零

C. 甲物對(duì)地面壓力為2N D. 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N

【答案】A

【解析】分析圖中物體可知，物體乙對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)施加一個(gè)與自身重力相等的力，彈簧測(cè)力計(jì)處于平衡狀態(tài)，故彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N；選項(xiàng)D說法正確，不符合題意，選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤，符合題意；因彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止，故彈簧測(cè)力計(jì)受平衡力作用，所以物體甲對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的力也為3N，力的作用是相互的，所以彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)甲施加的力大小為3N，而甲在水平地面上靜止，受合力為零，所以甲物體對(duì)地面壓力為2N，選項(xiàng)C說法正確，不符合題意；甲處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力的作用，平衡力的合力為零，選項(xiàng)B說法正確，不符合題意；答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張玲和李影同學(xué)在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有器材：額定電壓為3.8V的小燈泡（電阻約為20Ω）2個(gè)，電壓約為12V的電源1個(gè)，電流表、電壓表、開關(guān)各1個(gè)，規(guī)格分別為“20Ω，1A”和“50Ω，0.5A”的滑動(dòng)變阻器各1個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為“ ”的滑動(dòng)變阻器．

（2）圖甲中已經(jīng)連接了部分電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．

（3）張玲閉合開關(guān)，并適當(dāng)移動(dòng)滑片，小燈泡被燒壞，此時(shí)電壓表示數(shù)約為 V，分析后又向老師借用了一個(gè)定值電阻，請(qǐng)你判斷定值電阻應(yīng) 聯(lián)在電路中、其目的是 ．

（4）重新連好電路后，再次閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器到某一位置時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為 A，小燈泡的額定功率是 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）一輛質(zhì)量為1500千克的某品牌汽車，靜止在水平路面時(shí)，輪胎與地面接觸的總面積為0.02米2，此時(shí)該汽車對(duì)路面的壓強(qiáng)為 帕．

（2）若小柯在平直公路上以72千米/小時(shí)的速度邊看微信邊勻速行車，當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方路面50米處有障礙物時(shí)，小柯在 系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下立即采取相應(yīng)的剎車措施．據(jù)相關(guān)部門測(cè)定，司機(jī)正常反應(yīng)時(shí)間約0.6秒，而邊看微信邊開車，反應(yīng)時(shí)間會(huì)變?yōu)檎７磻?yīng)時(shí)間的3倍．該車以不同速度行駛時(shí)制動(dòng)距離見下表．請(qǐng)結(jié)合表中數(shù)據(jù)及圖甲，計(jì)算車子若按原運(yùn)動(dòng)方向行駛能否在撞上障礙物前停下．

速度（千米/時(shí)）

制動(dòng)距離（米）

40

8

60

20

72

28

注：反應(yīng)時(shí)間：司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到操縱制動(dòng)器所需要的時(shí)間；

反應(yīng)距離：汽車在司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間里以原來速度行駛所通過的距離；

制動(dòng)距離：當(dāng)司機(jī)制動(dòng)剎車后，汽車還會(huì)繼續(xù)滑行的距離．

（3）人的反應(yīng)時(shí)間的長(zhǎng)短可通過圖乙所示的方法進(jìn)行比較：當(dāng)豎直下落的直尺被捏住位置的刻度值越�。ㄔ娇拷叩南露耍�，則說明反應(yīng)時(shí)間 ．為了利用直尺定量測(cè)出人的反應(yīng)時(shí)間，可在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線及對(duì)應(yīng)刻度值，且每格代表的時(shí)間相等，則每格的長(zhǎng)度是 的（選填“相等”或“不相等”）．（不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如上圖，中國(guó)科學(xué)技術(shù)館探索與發(fā)現(xiàn) A 廳有個(gè)展品叫做“香蕉球”，描述的是足球比賽中罰任意球的場(chǎng)景．守方在離球門一定距離處用人墻擋住球門，而攻方隔著人墻將足球以旋轉(zhuǎn)的方式發(fā)出，利用足球的自旋使足球兩側(cè)空氣流速不同形成壓強(qiáng)差，使足球走出一條香蕉狀的路徑，繞過人墻而射門．圖給出了甲、乙、丙、丁四種足球自旋方向與飛行路徑的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. 四個(gè)圖都是正確的 B. 甲、丙兩圖是正確的

C. 甲、乙兩圖是正確的 D. 甲、丁兩圖是正確的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光的反射，下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 反射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)

B. 反射光線與入射光線分別位于法線兩側(cè)

C. 在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的

D. 在入射角不斷增大的過程中，反射角隨之不斷減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小杜同學(xué)在長(zhǎng)江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度。

（1）他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量m；

②向量筒中倒進(jìn)適量的水，讀出水的體積V1；

③根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；

④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2。

他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span>_____________（選填下列選項(xiàng)前的字母）。

A．①②④③ B．①②③④ C．②③④① D．②③①④

（2）如圖甲所示，小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯(cuò)誤是____________。

（3）小杜糾正錯(cuò)誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為__________g；由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是___________cm3，計(jì)算鵝卵石的密度為__________g/cm3。

（4）若鵝卵石磨損后，它的密度將____________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（5）用量筒測(cè)量水的體積，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液體凹面的底部_________，若小杜在圖丙中讀數(shù)正確，在圖丁中讀數(shù)時(shí)視線仰視，所測(cè)得鵝卵石的密度將_________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)完全相同的杯子里裝有同樣多的水，把質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊分別放入這兩個(gè)杯子且浸沒在水中（密度ρ鋁＜ρ銅），水不溢出。則此時(shí)

A. 兩個(gè)杯子液面一樣高 B. 放入銅塊的杯子液面較高

C. 兩個(gè)杯的總質(zhì)量相同 D. 放入銅塊的杯子總質(zhì)量較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列生活中的一些措施，能使蒸發(fā)變慢的是

A. 給盛有水的杯子加蓋 B. 把新鮮的蔬菜裝入塑料袋中

C. 把濕衣服放在通風(fēng)的地方 D. 把蔬菜放入冰箱的冷藏室保存

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖示裝置探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，下列做法能使U形管兩邊液面高度差變小的是（　　）

A. 將金屬盒下移

B. 金屬盒的位置不動(dòng)，從燒杯中取出部分水

C. 將金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)90°

D. 將該裝置移到海拔更高的山頂進(jìn)行

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同步練習(xí)冊(cè)答案