Question

交流與評估是科學探究的一個重要環(huán)節(jié)．學利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后，進行了小組交流，請你補充完整：
（1）在完成這個實驗中，應該注意：

彈簧測力計豎直向上勻速拉動物體

（2）分析整個表，你可以得出影響機械效率的因數(shù)有：

重物重力、動滑輪重力

（3）實驗誤差主要來自于哪些方面：

繩重、摩擦、操作不規(guī)范

實驗小組	鉤碼重 G/（N）	動滑輪 Gˊ/（N）	拉力 F/（N）	滑輪組的機械效率η/（%）
1	0.5	0.4	0.35	47.6
	0.5	0.4	0.38	43.9
3	1	0.6	0.62	53.8
4	1	0.8	0.71	46.9
5	2	0.6	0.9	68.0
6	2	0.8	1.06	62.9

（4）請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議．

增加重物的重力、減小動滑輪的重力、減小摩擦

．

Answer 1

分析：（1）實驗時，應豎直向上勻速拉動物體．
（2）應用控制變量法，分析表中實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)找出影響滑輪組效率的因素．
（3）繩子重力、摩擦力、操作不規(guī)范都會造成實驗誤差．
（4）根據(jù)影響滑輪組效率的因素提出提高效率的方法．

解答：解：（1）實驗時，應用彈簧測力計豎直向上勻速拉動物體．
（2）由表中實驗序號為3、4或5、6的實驗數(shù)據(jù)可知，在重物（鉤碼）重力相同時，動滑輪重力不同，滑輪組的機械效率不同；由表中實驗序號為3、5或4、6的實驗數(shù)據(jù)可知，當動滑輪重力相同而重物（鉤碼）重力不同時，滑輪組的機械效率不同；由此可知，影響滑輪組效率的因素有：重物重力、動滑輪重力．
（3）繩子的重力、滑輪與繩子間或滑輪的輪軸間存在摩擦力、實驗操作不規(guī)范等都會造成實驗誤差．
（4）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，重物越重、動滑輪重力越小，滑輪組效率越高，此外減小摩擦力也可以提高滑輪組的效率，為了提高滑輪組效率，可以：增加重物的重力、減小動滑輪的重力、減小摩擦．
故答案為：（1）彈簧測力計豎直向上勻速拉動物體；（2）重物重力、動滑輪重力；（3）繩重、摩擦、操作不規(guī)范；
（4）增加重物的重力、減小動滑輪的重力、減小摩擦．

點評：此題通過運用控制變量法的思想分析數(shù)據(jù)得出影響動滑輪機械效率的因素，并且考查了怎樣提高動滑輪的機械效率，重點考查了學生的分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力．