18．與絲綢摩擦的玻璃棒分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球A和B，發(fā)現(xiàn)A被排斥，B被吸引，則A帶正電；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦起電．

分析 （1）絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電．
（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．
（3）帶電體能夠吸引不帶電的輕小物體．

解答 解：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，A被排斥，因同種電荷相互排斥，所以A帶正電；B被吸引，因?yàn)楫惙N電荷相互吸引，帶電體吸引輕小物體，所以B帶負(fù)電或不帶電；
風(fēng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，與空氣摩擦而起電，因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以扇葉會(huì)布滿灰塵．
故答案為：A；摩擦帶電．

點(diǎn)評 此題主要考查了電荷間的相互作用以及摩擦起電現(xiàn)象及解釋．將所學(xué)的知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系在一起，是一道很好的題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖甲是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為了使固體粉末受熱均勻（選填“均勻”或“不均勻”）．
（2）將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管壁或試管底．若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為46℃．
（3）下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)．
 時(shí)間/min 01 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 溫度/℃ 4042 44  4648 48  48 48 48 50 53
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃；該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（4）能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙中的a．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．體積相同的甲、乙兩物體，密度之比是2：1，底面積之比是3：2，則它們放在水平桌面上，對水平桌面的壓強(qiáng)之比是（　�。�
A．3：1B．3：4C．4：3D．6：1

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．決定一個(gè)物體質(zhì)量大小的因素是（　　）
A．物體的形狀B．物體的溫度
C．物體的狀態(tài)D．物體所含物質(zhì)的多少

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．起重機(jī)吊著2×103N的貨物停在空中，此時(shí)鋼絲繩對貨物的拉力大小為2×103N；若貨物以1m/s的速度勻速下降，則鋼絲繩對貨物的拉力大小為2×103N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．一座公路橋頭旁立有一塊如圖所示的標(biāo)志牌（t表示噸），用來表示對過橋車輛的限制，現(xiàn)有一輛總重為1.2×105N的卡車，
（1）此標(biāo)志牌的含義該橋的最大承受能力為10t．
（2）通過計(jì)算回答這輛卡車能不能通過此橋？（g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀�(gè)大而重的底座，使它們不易翻到．進(jìn)而他提出猜想：物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）可能與物體重心高低有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同的圓柱體的底部、中部和底部，對其重心位置如圖甲所示，然后小心地推翻圓柱體，觀察圓柱體剛好翻到轉(zhuǎn)過的角度θ（如圖乙）并記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
重心高低低中高
圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度θ大較大小
穩(wěn)度大較大小
（1）圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度θ越大，反映圓柱體的穩(wěn)度越大（大/�。�
（2）分析表中的信息可知：物體的重心越高，其穩(wěn)度越�。�
（3）據(jù)以上結(jié)論：卡車裝貨物時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在下層（選填“上”、“下”）．
（4）小明在測液體密度時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
①用天平測出空量筒的質(zhì)量；
②往量筒中倒入適量的鹽水，測出鹽水的體積；
③用天平測出量筒和鹽水的總質(zhì)量．
小明認(rèn)為這種方法比老師設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案操作更簡單．你認(rèn)為存在不足之處是：量筒的重心較高，穩(wěn)度小，放在天平上易傾倒．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．學(xué)過滑動(dòng)變阻器后，小明突發(fā)奇想：能否利用滑動(dòng)變阻器設(shè)計(jì)一個(gè)測量水的流速的儀器呢？在老師的指導(dǎo)下，他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．電路中的R是一個(gè)定值電阻，R’是一根電阻絲，再用一根裸露的導(dǎo)線吊著一個(gè)浮球．圖中的流速表是一只電流表改裝而成的．關(guān)于這個(gè)儀器，下列說法不正確的是（　�。�
A．如果水流速度變快，則流速表示數(shù)將變大
B．R′和吊浮球的導(dǎo)線共同組成了一個(gè)滑動(dòng)變阻器
C．當(dāng)水流速變小，R′接入電路的電阻變大
D．該電路圖中定值電阻R沒有用處，可以去掉，以簡化電路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于電流方向的下列說法中正確的是（　�。�
A．電源對用電器供電時(shí)，電流都是由電源的正極通過用電器流向負(fù)極
B．電源對用電器供電時(shí)，電流都是由電源的負(fù)極通過用電器流向正極
C．電源對用電器供電時(shí)，電流都是由電源的正極由電源內(nèi)部流向負(fù)極
D．電源對用電器供電時(shí)，電流都是與自由電子移動(dòng)的方向相同的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案