9.如圖所示,一個(gè)最大阻值為RL的滑動(dòng)變阻器與一個(gè)阻值為R0的定值電阻串聯(lián)在電壓恒為U的電路中.
(1)求電路消耗的最大功率.
(2)請(qǐng)你計(jì)算推導(dǎo)出滑動(dòng)變阻器消耗的電功率最大值PL
(溫馨提示:推導(dǎo)過(guò)程中需要的物理量請(qǐng)?zhí)崆霸O(shè)定)

分析 (1)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$分析計(jì)算出電路消耗的最大功率.
(2)由串聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律和電功率公式推導(dǎo)出滑動(dòng)變阻器的功率,從而分析得出變阻器消耗的電功率最大值.

解答 解:
(1)由圖知,RL與R0串聯(lián),
電源電壓恒定為U,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,當(dāng)滑片在左端時(shí),即變阻器連入阻值為0時(shí),電路中電阻最小,電路消耗的最大功率,
Pmax=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{L}}$;
(2)設(shè)滑動(dòng)變阻器連入電阻的阻值為Rx
由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律可得電路中電流:
I=$\frac{U}{{R}_{0}+{R}_{x}}$,
由P=I2R則滑動(dòng)變阻器消耗功率:
Px=I2Rx=($\frac{U}{{R}_{0}+{R}_{x}}$)2Rx=$\frac{{U}^{2}}{\frac{({R}_{x}-{R}_{0})^{2}}{{R}_{x}}+4{R}_{0}}$,
若RL≥R0,則當(dāng)Rx=R0時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗功率的最大值為:PL=$\frac{{U}^{2}}{4{R}_{0}}$;
若RL<R0,則當(dāng)Rx=RL時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗功率的最大值為:PL=($\frac{U}{{R}_{0}+{R}_{x}}$)2Rx=($\frac{U}{{R}_{0}+{R}_{L}}$)2RL
答:(1)電路消耗的最大功率為$\frac{{U}^{2}}{{R}_{L}}$.
(2)若RL≥R0,滑動(dòng)變阻器消耗功率的最大值PL=$\frac{{U}^{2}}{4{R}_{0}}$;
若RL<R0,滑動(dòng)變阻器消耗功率的最大值為:PL=($\frac{U}{{R}_{0}+{R}_{L}}$)2RL

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律以及電功率公式的應(yīng)用,本題涉及到了極值問(wèn)題,利用好數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)合電路特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小剛同學(xué)在不同的水平路面上以不同的速度騎不同質(zhì)量的自行車時(shí),發(fā)現(xiàn)不踩踏腳板時(shí),自行車向前滑行的距離不同,他提出了“自行車向前滑行的距離與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題,并做出猜想:
猜想一:自行車滑行的距離可能與自行車的初速度有光;
猜想二:自行車滑行的距離可能與道路表面的粗糙程度有關(guān);
猜想三:自行車滑行的距離可能與自行車的質(zhì)量有關(guān);
為驗(yàn)證自己的猜想,他在水平木板上搭成一斜面,并準(zhǔn)備了一個(gè)小車、一把量程為1m的刻度尺、一條毛巾、一塊棉布(毛巾、棉布質(zhì)量忽略不計(jì))實(shí)驗(yàn)器材.請(qǐng)你幫他完成下列內(nèi)容:

(1)為探究猜想一,他先后將小車從斜面不同高度處由靜止釋放,記錄小車在相同表面上滑行到靜止的距離,三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示;(均選填“相同”或“不同”)
(2)為探究猜想二,他先后將小車從斜面相同(選填“相同”或“不同”)高度處由靜止釋放,三次實(shí)驗(yàn)中小車最后靜止時(shí)如圖2所示;
(3)綜合(1)(2)兩次實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是:在小車的質(zhì)量相同時(shí),小車滑行的距離與小車的初速度和接觸面的粗糙程度有關(guān);
(4)利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,他不能(選填“能”或“不能”)完成猜想三的實(shí)驗(yàn)探究;(要求:實(shí)驗(yàn)具有可操作性)
(5)設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.
(1)圖1是“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)裝置圖;實(shí)驗(yàn)時(shí)在水平桌面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)一個(gè)長(zhǎng)方體木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示;由二力平衡知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.8N.
(2)在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)時(shí)”,張華同學(xué)提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想;圖2是他們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
張華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表;請(qǐng)根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù),在圖3的坐標(biāo)系中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關(guān)系圖象;根據(jù)圖象可以得出f與N的關(guān)系是f=2.5N;
N/N1.01.52.02.53.0
f/N0.40.60.81.01.2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.一輛小轎車在筆直的高速公路上勻速行駛1.8km,轎車上的速度表如圖所示,在此過(guò)程中:
(1)轎車速度為多少km/h?合多少m/s?
(2)若轎車以速度表的指示速度勻速行駛,從平?jīng)銎囌镜轿靼部傉荆ㄈ?78km)需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示的電路中,R0為滑動(dòng)變阻器,R1、R2為定值電阻,且R1>R2,U為電壓恒定的電源.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí),流過(guò)三個(gè)電流表、、的電流將發(fā)生變化,其變化量的絕對(duì)值分別為△I0、△I1、△I2;電阻R0、R1、R2兩端的電壓也發(fā)生變化,其變化量的絕對(duì)值分別為△U0、△U1、△U2.則下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.△I0=△I1+△I2B.△I1=△I0+△I2C.△U0=△U1+△U2D.△U1=△U0+△U2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,張超同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個(gè)標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.
(1)實(shí)驗(yàn)原理是P=UI.
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照如圖甲所示的電路圖,將圖乙的實(shí)物電路連接完整,當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)增大(連線不得交叉).
(3)連接好電路后滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于A(填“A”或“B”)端.
(4)在實(shí)驗(yàn)中,若電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的實(shí)際功率是0.48W;張超同學(xué)若想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖乙中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為3.8V.
(5)張超同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)后,他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄幾組電流表、電壓表的示數(shù),然后確認(rèn)小燈泡的電流、電壓,算出幾組電阻值,求出的平均值就是小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.他的方法是不正確(選填“正確”或“不正確”)原因是溫度不同,小燈泡的電阻也不同或只能用U、U來(lái)求正常發(fā)光時(shí)的電阻.
(6)另一組的同學(xué)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù).接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是C.
A、更換小燈泡  B、檢查電路是否斷路  C、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列自然現(xiàn)象與所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化正確的是(  )
A.初春的早晨,大霧彌漫-升華
B.燒開(kāi)水時(shí)冒“白汽”-汽化
C.夏天,冰箱里拿出的棒冰周圍的“霧氣”-液化
D.寒冷的冬天,滴水成冰-熔化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

18.已知一物體AB,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)劃出它在鏡中的像A′B′.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.要測(cè)量“2.5V”小燈泡的額定功率,給定的器材有干電池(3節(jié)新干電池)、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等.

(1)小明連接的實(shí)物電路如圖甲所示,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電流表無(wú)示數(shù),電壓表
有示數(shù)(填“有示數(shù)”或“無(wú)示數(shù)”),其原因是打“×”的導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)你在原圖上重新正確連接該導(dǎo)線;
(2)正確連接電路再次閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P移到最右端(填“左端”或“右端”),然后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,將電壓表、電流表的示數(shù)及燈泡亮度填入下表:其中第 3次實(shí)驗(yàn)的電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)把該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在表中.
次數(shù)12345
電壓0.41.42.53.0
電流0.120.220.280.30
燈泡亮度看不到發(fā)光較亮很亮
(3)小燈泡的額定功率為0.7W.
(4)第1次實(shí)驗(yàn)看不到燈泡發(fā)光,電路中不存在(填“存在”或“不存在”) 斷路,判斷依據(jù)是如存在斷路,各個(gè)表均無(wú)示數(shù).
(5)小聰想利用上述器材測(cè)量“3.8V”小燈泡的額定功率,卻發(fā)現(xiàn)電壓表“0-15V”的量程損壞了,于是他們改變了測(cè)量方法:將該電壓表并聯(lián)在變阻器兩端,調(diào)節(jié)滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為0.7V時(shí),加在小燈泡兩端的電壓即為額定電壓,繼而求出其額定功率,他這樣做依據(jù)是串聯(lián)電路兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和.

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同步練習(xí)冊(cè)答案