(2013?泉州)下列物理現(xiàn)象中,屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是( 。
分析:改變內(nèi)能的方法:一是做功,對物體做功(克服摩擦做功、壓縮氣體做功),物體內(nèi)能會增加;物體對外做功,物體內(nèi)能會減少;二是熱傳遞.據(jù)此分析判斷.
解答:解:
A、冬天曬太陽人會感到暖和,人從太陽吸收熱量,內(nèi)能增加、溫度升高,是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
B、飲料放入冰箱冷藏室,飲料放出熱量、內(nèi)能減少、溫度降低,是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
C、鋸木頭時,克服摩擦做功,使鋸和木頭內(nèi)能增加、溫度升高,是通過做功途徑改變物體內(nèi)能,符合題意;
D、燒紅的鐵塊放入水中,鐵塊放出熱量、內(nèi)能減少、溫度降低,是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意.
故選C.
點評:本題考查了學(xué)生對兩種改變物體內(nèi)能的方法的了解和掌握.做功屬于能量的轉(zhuǎn)化、熱傳遞屬于能量的轉(zhuǎn)移,但在改變內(nèi)能上是等效的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泉州)小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)如圖1所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,則該凸透鏡的焦距為
10
10
cm.
(2)如圖2所示,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向
調(diào)整(選填“上”或“下”).
(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時,移動光屏,可在光屏上得到一個倒立、
放大
放大
的實像,生活中的
幻燈機(或投影儀)
幻燈機(或投影儀)
就是利用這個原理制成的.
(4)當(dāng)燭焰逐漸遠離凸透鏡時,燭焰所成的實像將
變小
變小
(選填“變大”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泉州)2010年6月1日,我國對空調(diào)產(chǎn)品實行新的能效國家標準,將能效分為1、2、3三個等級,等級1表示產(chǎn)品最節(jié)能,等級2表示產(chǎn)品比較節(jié)能,等級3表示產(chǎn)品的能效為我國市場的平均水平.如圖所示為A、B兩臺家用空調(diào)的能效標識.
(1)按照圖中所給的輸入功率,求出空調(diào)A在220V電壓下工作時的電流大?
(2)若每臺空調(diào)一年均使用1000h,求出使用一年,空調(diào)A比空調(diào)B節(jié)約多少電能?這些電能可供一盞額定功率為40W的日光燈正常工作多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泉州質(zhì)檢)如圖所示的用品中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泉州質(zhì)檢)有一種“自生能”技術(shù)的手電筒,上下左右搖晃即可產(chǎn)生電能,一般情況下,每秒鐘約搖2次,其獲得的能量相當(dāng)于將2牛的重物舉高0.3米.由以上信息可知,每搖2次,手電筒獲得的電能為
0.6
0.6
焦,每搖2次可供小燈泡發(fā)光2秒鐘,該小燈泡的功率約為
0.6
0.6
瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泉州質(zhì)檢)在用天平和量筒測某鹽水密度的實驗中:
(1)調(diào)節(jié)天平時將游碼移到
橫梁標尺零刻度
橫梁標尺零刻度
處,發(fā)現(xiàn)指針如圖所示,此時應(yīng)將平衡螺母向
調(diào),使天平平衡.
(2)在測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時,右盤上的砝碼有100g、20g、10g、5g,若指針稍微右偏.則應(yīng)取下
5
5
g砝碼,然后移動游碼使天平平衡.
(3)某小組同學(xué)進行了下列實驗操作:
A、將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V
B、用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1
C、用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2
以上操作的正確順序是:
B、A、C
B、A、C
(填字母代號),所測鹽水的密度是ρ=
m1-m2
V
m1-m2
V

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