【題目】如圖所示的情景描述，正確的是

A. 使用測(cè)電筆測(cè)火線是正確的

B. 短路時(shí)，燈絲會(huì)立即燒斷

C. 圖中電路的接法是正確的

D. 發(fā)生觸電事故，立即用絕緣體挑開(kāi)電線

【答案】D

【解析】

使用測(cè)電筆時(shí)，手接觸筆尾金屬體，才能在接觸火線時(shí)氖管發(fā)光；
短路時(shí)會(huì)使電路中電流過(guò)大；為了安全，保險(xiǎn)絲應(yīng)該接在火線上；
安全用電的原則：不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體。

A、使用測(cè)電筆測(cè)火線，手接觸筆尖金屬體，容易發(fā)生觸電事故，故A錯(cuò)誤；

B、短路時(shí)，會(huì)使電路中電流過(guò)大，會(huì)使電源、用電器損壞，易發(fā)生火災(zāi)，故B錯(cuò)誤；

C、從安全用電的角度，保險(xiǎn)絲和開(kāi)關(guān)都應(yīng)該接在火線上，故C錯(cuò)誤；

D、發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)立即切斷電源或用干燥的木桿將人與火線分開(kāi)，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，曉形用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同．

（1）曉形選用同一套裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的目的是________．

（2）比較兩種液體吸熱能力的方法：在試管中，分別加入等質(zhì)量的兩種液體，按照?qǐng)D示方法加熱，使它們________相同，則________的液體吸熱能力強(qiáng)．

（3）實(shí)驗(yàn)探究后，曉形應(yīng)用得到的結(jié)論對(duì)生活中“同樣在大陽(yáng)的照射下，為什么沙子很燙而海水卻較涼”這一現(xiàn)象做出了科學(xué)的解釋．請(qǐng)你也來(lái)解釋一下吧!（C沙子＜C水）____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將銅片、鋅片插入檸檬制成檸檬電池，如圖甲。

（1）檸檬電池的正極是_____（選填“銅片”或“鋅片”）。

（2）小首看到小明做了個(gè)水果電池，并測(cè)出了電壓，她想飲料可樂(lè)能不能做電池呢？她準(zhǔn)備了兩杯加了鹽的可樂(lè)和若干銅片、鋅片及發(fā)光二極管，請(qǐng)你用筆畫線幫她在圖乙中連接正確的電路，使二極管發(fā)光。

（____）

再將二極管正負(fù)極接線對(duì)調(diào)，二極管不發(fā)光，此時(shí)可樂(lè)電池的正負(fù)極之間_____（選填“有”或“沒(méi)有”）電壓。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在夏令營(yíng)活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)小組在一個(gè)環(huán)境溫度可以保持在0℃的實(shí)驗(yàn)室中，測(cè)量冰的密度。

（實(shí)驗(yàn)器材）

天平、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、刻度尺、水、細(xì)木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

(1)選擇合適的器材，測(cè)出小冰塊的質(zhì)量m；

(2)選擇器材_____、_____和水，測(cè)出小冰塊的體積V；

(3)根據(jù)ρ=_____，代入所測(cè)數(shù)據(jù)，計(jì)算得出冰的密度為0.9×103kg/m3。

小華做完實(shí)驗(yàn)，意猶未盡，想回家測(cè)量冰箱中正方體小冰塊的密度是否與實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)冰的密度一致。經(jīng)老師同意，他選擇部分器材帶回家，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)量冰塊的密度。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

(4)選擇器材_____和_____，測(cè)出該冰塊的質(zhì)量；

(5)選擇刻度尺測(cè)量冰塊的_____，用來(lái)計(jì)算冰塊的_____；

(6)通過(guò)計(jì)算得出冰的密度。

（實(shí)驗(yàn)分析）

(7)小華多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測(cè)冰的密度總比實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)冰的密度大，原因可能是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和學(xué)習(xí)小組利用電源（電壓未知）、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各以及若干導(dǎo)線來(lái)測(cè)量電阻 Rx 的阻值。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接_____。

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將變阻器滑片移至最_____端（選填“左”或“右”）；

（3）閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表示數(shù)接近 3V，電流表無(wú)示數(shù)，分析故障原因，可能是_____。

（4）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下所示， 處應(yīng)填寫_____。

（5）正確連接電路后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移至某一位置時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí) Rx 的阻值為_____Ω。

（6）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明嘗試用另外一種辦法測(cè)出未知阻值的電阻 Rx，他設(shè)計(jì)的電路圖（R0 的阻值已知）如圖丙所示。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①按電路圖連接電路；

②S 斷開(kāi)時(shí)，讀出電流表示數(shù) I1；

③_____。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，則 Rx 表達(dá)式為：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】普通電動(dòng)車的充電插口內(nèi)有金屬插腳，在使用過(guò)程中絕不能拿硬幣、手等去觸碰，如圖甲．

（1）圖乙是某種電動(dòng)車的局部電路圖．如圖硬幣碰到充電插口的兩個(gè)金屬插腳，就會(huì)造成蓄電池 路．

（2）這種電動(dòng)車的蓄電池總電壓為48伏，人體不能觸碰蓄電池兩極，原因是 ．

（3）對(duì)蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于電路中的 （選填“電源”，“用電器”，“開(kāi)關(guān)”或“導(dǎo)線”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓等于6V且保持不變，燈L1的電阻等于10Ω，燈L2的電阻等于20Ω。則閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表示數(shù)為________ V，電流表示數(shù)為________ A；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，電壓表示數(shù)為________ V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)(用亭子表示)。其游覽的入口和出口都已確定，請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線：

甲游客由入口到出口，先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)游覽點(diǎn)；乙游客由入口到出口，每次只經(jīng)過(guò)其中任意一個(gè)游覽點(diǎn)，游覽路線；由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識(shí)，現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電源及若干導(dǎo)線，怎樣連接使兩個(gè)燈泡都亮起來(lái)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號(hào)。____

（2）正確連接后閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮。參照例子，請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚懣赡艿脑蚝秃?jiǎn)單的檢修方法：_______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是則新聞報(bào)道:“今天零時(shí)，汽油價(jià)格每噸提高200元，換算到零售價(jià)格汽油每升提高了0.15元.”據(jù)此估測(cè)汽油的密度約為(不考慮生產(chǎn)運(yùn)輸過(guò)程中密度的變化)

A. 0.80×103 kg/m3 B. 0.85×103 kg/m3

C. 0.90×103 kg/m3 D. 0.75×103 kg/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案