Question

1．小明做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，在水平位置平衡．這樣做的好處是：便于測(cè)量力臂．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼，小明將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端A點(diǎn)后，為使杠桿平衡，鉤碼應(yīng)掛在何應(yīng)在右端4處掛上3個(gè)鉤碼．杠桿平衡后小明便得出了杠桿的平衡條件：在誤差允許的范圍內(nèi)，動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？簡(jiǎn)述理由不合理，測(cè)量次數(shù)太少，得出的結(jié)論沒(méi)有普遍性．

Answer 1

分析 （1）使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測(cè)量力臂；杠桿不平衡時(shí)，平衡螺母應(yīng)向偏高的一端移動(dòng)；
（2）在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng)，并且實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大，因此應(yīng)獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．

解答 解：（1）當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．則重心應(yīng)向左移動(dòng)，故應(yīng)向左調(diào)節(jié)左端或右端的平衡螺母；調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂；故使杠桿在水平位置平衡，目的是為了便于測(cè)量力臂；
（2）將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端A點(diǎn)后，為使杠桿平衡，根據(jù)杠桿平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂：
4G×3L=F×4L，則F=3G，或在3處掛4個(gè)鉤碼；
連接杠桿中支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線(xiàn)段最長(zhǎng)，因此豎直向上時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最��；如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大，不具有普遍性．
故答案為：（1）左；水平；便于測(cè)量力臂；（2）4；3；不合理，測(cè)量次數(shù)太少，得出的結(jié)論沒(méi)有普遍性．

點(diǎn)評(píng) 杠桿在水平位置平衡后，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；
初中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量有些是為了求平均值，使測(cè)得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，有些是為了尋找普遍規(guī)律，探究杠桿平衡的條件就是為了尋找普遍規(guī)律．