【題目】小林想測量小燈泡的額定功率及正常發(fā)光時的電阻，小燈泡的額定電壓為2.5V，實驗 電路如圖甲所示．實驗中，當電壓表示數(shù)為 2.5V 時，電流表示數(shù)如圖乙所示． 根據(jù)實驗過程及現(xiàn)象，下列四個選項中，判斷正確的是（ ）
A.為使小燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)應(yīng)為2.5V
B.圖乙中的電流表示數(shù)為2.5A
C.小燈泡正常發(fā)光時的電阻為5Ω
D.小燈泡的額定功率為5W

【答案】AC
【解析】解： A、在額定電壓下燈泡正常發(fā)光，為使小燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)應(yīng)為2.5V，故A正確；
B、圖乙中，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.5A，故B錯誤；
C、由I= 可得，燈泡正常發(fā)光時的電阻R= = =5Ω，故C正確；
D、小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.5A=1.25W，故D錯誤．
故選AC．
（1）燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等；（2）根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù)；（3）根據(jù)歐姆定律求出燈泡正常發(fā)光時的電阻；（4）根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由于光在電影屏幕上發(fā)生 ， 所以人們能從不同方向看到屏幕上的像．小明想用一塊平面鏡使水平面成30°角的太陽光豎直射入井中（如圖所示），則反射光線與入射光線的夾角為 ， 在圖中畫出平面鏡的位置并標出鏡面與水平面夾角的度數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，燈泡L標有“6V 3W”字樣，電源電壓及燈絲電阻保持不變，電流表量程為 0～0.6A，電壓表量程為0～15V，變阻器R的最大阻值為100Ω．只閉合開關(guān)S、S1 ， 移動 滑片P的過程中，電流表示數(shù)與變阻器連入電路的阻值變化關(guān)系如圖乙所示，當滑片P在a點時，電壓表示數(shù)為10V，電流表示數(shù)為Ia；只閉合開關(guān)S、S2 ， 滑片P置于b點時，變 阻器連入電路的電阻為Rb ， 電流表的示數(shù)為Ib ， 已知Rb：R0=7：3，Ia：Ib=5：4．求：
（1）小燈泡正常工作時的電阻RL
（2）只閉合S、S2 ， 滑片P在b點時，電流表的示數(shù)Ib；
（3）電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置模擬人眼成像情況，此時燭焰在光屏上成清晰的像.

（1）實驗時，應(yīng)使燭焰和 ______ 的中心位于凸透鏡的主光軸上．

（2）圖中物距u應(yīng)滿足 ______ ．

（3）當蠟燭遠離凸透鏡時，燭焰的像將落在光屏的 ______ 方．

（4）在第（3）小題的情況下，若用此實驗?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能，重新在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該進行的操作是 ______ ．

A．將光屏靠近凸透鏡　

B．將光屏遠離凸透鏡

C．換焦距更大的凸透鏡　

D．換焦距更小的凸透鏡．

（5）在第（3）小題的情況下，若拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡，結(jié)果重新在光屏上得到清晰的像，這只眼鏡是 ______ 透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：

（1）觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。從實驗可得出，沸騰是從液體___ 和_____ 同時發(fā)生的劇烈的______現(xiàn)象。液體在沸騰過程中要______ 熱，但溫度_______ 。

（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第____ 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的。

（3）由表可知，加熱了___ 分鐘水開始沸騰，水的沸點是____ ℃。

（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖_______ 是水沸騰前的情況，圖____ 是水沸騰時的情況。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R1、R2均為定值電阻，實驗時，干電池兩端電壓會隨電路中 電阻的變化而改變．在不拆改電路的情況下，下列選項中的探究問題，利用這個電路進行實驗?zāi)芡瓿傻氖牵?/span> ）
A.電路中的電流一定時，電阻兩端的電壓與電阻成正比嗎？
B.電阻一定時，通過電阻的電流與電阻 兩端的電壓成正比嗎？
C.電阻兩端電壓一定時，通過電阻的電 流與電阻成反比嗎？
D.電阻一定時，電阻消耗的電功率與電阻兩端的電壓的平方成正比嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)”的實驗中，需要控制物體的速度大小相等．為了控制物體的速度大小相等，小華選用了體積相等、質(zhì)量不等的金屬球A和 B，利用如圖所示的帶滑槽的軌道進行實驗．小華認為：如果 A、B 兩球先后從軌道上同一高度處由靜止開始釋放，則 A、B 兩球到達軌道零刻度線處的速度大小相等． 小剛對小華的觀點提出了質(zhì)疑．請你根據(jù)實驗需要，添加適當?shù)钠鞑模O(shè)計實驗檢驗小華的觀點是否正確．請你寫出檢驗的實驗步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）在演示聲音是由物體的振動產(chǎn)生的實驗中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（ ）

A. 使音叉的振動盡快停下來

B. 使音叉的振動時間延長

C. 將音叉的微小振動放大，便于觀察

D. 使聲波多次反射，形成回聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車同時同地向東做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示，甲車的速度為____，5s時兩車相距____，以甲車為參照物，乙車向____運動。

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