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【題目】以下物體的質量最接近50g的是（ ）

A．一枚大頭針 B．一個雞蛋 C．一個西瓜 D．一只羊

【答案】B

【解析】

試題分析：日常生活中的質量單位是斤和兩．我們可以將質量單位換算成我們熟悉的單位．

解：一斤是500g，一兩就是50g．一個雞蛋大約就是一兩即50g．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】某晶體的溫度隨時間變化的圖象如圖15所示，請根據圖象回答下列問題

（1）該晶體的熔點是 ℃；

（2）該晶體從300℃到開始熔化，共用了時間 min；

（3）該晶體熔化用了時間 min．

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【題目】下列各種能源中，屬于不可再生能源的是

A. 潮汐能 B. 石油 C. 風能 D. 太陽能

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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）為便于觀察，該實驗最好在______（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到______．

（2）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A 和B，是為了比較像與物的______關系．

（3）實驗時，小明應在______（選填“A”或“B”）側觀察蠟燭A經玻璃板所成的像．點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止。這種確定像與物大小關系的方法是______（選填“控制變量法”或“等效替代法”）。但小虎無論怎么移動B蠟燭，都不能與A蠟燭的像重合，是因為______。

（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時，看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像，出現兩個像的原因是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）閱讀短文，回答問題：

無葉更舒適

如圖甲是一款新型無葉電風扇，與傳統有葉風扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點。

開始時，底座中的電動機將空氣從進風口吸入，吸入的空氣經壓縮后進入環(huán)形空腔，再從環(huán)形空腔上的細縫中高速吹出，夾帶著周邊的空氣一起向前流動，導致后方更多的空氣流入風扇的出風口，風量被顯著放大。

無葉風扇的細縫結構是根據“康達效應”設計的，康達效應是指當流體（水或空氣）順著物體的凸表面流動時，有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前，在離開物體的瞬間，由于慣性其運動方向與出風口未端的法線垂直。

（1）風扇正常運行時，相同時間內細縫流出的空氣質量 （小于/等于/大于）進風口流進的空氣質量。

（2）下列與后方更多空氣流入電扇出風口的原理相同的是 。

A.載重汽車裝有許多車輪

B.飛機飛行時機翼獲得升力

C.足球在草坪上滾動得越來越慢

D.帶電的玻璃棒能吸引輕小物體

（3）某品牌的無葉電風扇在實際電功率相同時，它的出風量與出風口的面積有關，相關數據如右表所示，利用表中的數據在乙坐標系中作出電風扇的出風量與出風口面積的圖像。

（4）下圖是小明設計的圓形空腔橫截面示意圖，其中設計合理的是 。

（5）在相同的時間內，電扇出風口輸出的能量比細縫口輸出的能量要大，這是因為 。

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【題目】2017年4月20日，“天舟一號”貨運飛船順利升空，地面科技人員對飛船的控制依靠_______ 來傳遞信息。飛船加速升空時，它的動能_______，重力勢能_______。

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【題目】下列估測較為符合實際的是（ ）

A．一支新鉛筆的長度約2cm

B．一個普通礦泉水瓶的容積約為500cm3

C．一本物理課本的質量約2kg

D．人體的平均密度略大于1Kg/m3

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【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設計的實驗裝置如圖甲所示．

（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內的物質______ ______；

（2）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數時視線A.B.C如圖乙所示，其中正確的是______ ，此時溫度計的示數是___ ___℃；

（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波______ ___（填“吸收”或“放出”）熱量，溫度___ ____（填“升高”、“降低”或“不變”）．第10min海波處于____ ____態(tài)（填“固”“液”或“固液共存”）；

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【題目】小明發(fā)現，高空墜物下落越來越快，而跳傘遠動員利用降落傘卻能安全著地�？罩邢侣涞奈矬w，其最大速度與什么因素有關呢？為了研究這一問題，小明在老師的幫助下進行如下實驗：

①取相同型號、質量為m的紙杯10個，按如圖所示分成A、B、C、D四組。

②將A組紙杯在一定高度、底部向下靜止釋放，讓其自由下落，并用儀器記錄下落過程中的速度。

③分別用B、C、D組紙杯重復步驟②。

④記錄并整理相關數據如下表。

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

m

0.5

0.8

1.0

1.1

1.2

1.2

1.2

1.2

1.2

1.2

2m

0.6

1.0

1.3

1.5

1.6

1.7

1.7

1.7

1.7

1.7

3m

0.8

1.3

1.6

1.9

2.0

2.1

2.2

2.2

2.2

2.2

4m

0.9

1.5

1.8

2.0

2.2

2.4

2.5

2.6

2.6

2.6

（1）實驗中應將疊加的紙杯盡量壓緊，目的是為了控制什么條件盡可能相同？ 。

（2）本實驗的結論是 。

（3）某同學分析實驗數據后，認為“紙杯下落的最大速度越大，其所受的最大空氣阻力也越大”，請說明其依據： 。

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