分析 刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長度; 使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
解答 解:
刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與0刻度線對齊,右側(cè)與2.4cm對齊,估讀為2.40cm,所以物體A的長度為L=2.40cm.
故答案為:1mm;2.40.
點評 此題考查的是長度的估測和刻度尺的分度值和讀數(shù),在物理實驗和實際生活中經(jīng)常使用刻度尺,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大于 40W | B. | 小于 40W | C. | 等于 40W | D. | 等于 220W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱較均勻,缺點是加熱溫度一般不會超過100℃ | |
B. | M的熔點為80℃,凝固點也是80℃ | |
C. | 由圖乙知,M肯定是晶體,N肯定是非晶體 | |
D. | 20min時,M試管中既有固體又有液體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度在0℃的物體沒有內(nèi)能 | |
B. | 物體內(nèi)能增加,一定是通過外界對物體做功 | |
C. | 正在沸騰的水吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能不變 | |
D. | 水結(jié)冰時放熱,溫度不變,內(nèi)能減少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩句旁白選取的參照物是相同的 | B. | 前一句旁白是以冰山為參照物的 | ||
C. | 后一句旁白是以船為參照物的 | D. | 后一句旁白是以冰山為參照物的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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