11.如圖所示,(a)(b)表示了力的作用效果.其中圖(a)主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,圖(b)表示力能使物體的形狀發(fā)生改變.踢足球時(shí),球被踢得飛了起來,但腳也會(huì)感到痛,這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模?

分析 (1)力的作用效果可以是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,也可以使物體的形狀發(fā)生改變;
(2)當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí),另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用,即力的作用是相互的.

解答 解:
(1)踢球、頭球攻門時(shí)改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故圖甲表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;
熊貓弄彎竹子是改變了物體的形狀,故圖乙表示力能使物體發(fā)生形變;
(2)用腳踢足球,腳感到疼是足球?qū)δ_施力的結(jié)果,這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的.
故答案為:運(yùn)動(dòng)狀態(tài);形狀;相互.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了物體間力的相互性以及力的作用效果,在分析過程中要把形狀的變化和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化區(qū)別開來.

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P1>P2
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 P1>P2
C.
 P1>P2
D. 
P1>P2

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(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中作出下列物體AB經(jīng)凸透鏡折射所成的像;
(3)小剛把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處,屏上的像變模糊了,此時(shí)他摘下自己的眼鏡,放在蠟燭和凸透鏡之間,只適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,則小剛戴的是遠(yuǎn)視(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.
(4)小剛又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處,移動(dòng)凸透鏡另一側(cè)的光屏,光屏上呈現(xiàn)清晰倒立、放大的實(shí)像,在日常生活中應(yīng)用該原理制作的光學(xué)儀器是幻燈機(jī).

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