【題目】以下關(guān)于實(shí)像和虛像的說(shuō)法，正確的是

A.實(shí)像不可能與物體是等大的

B.實(shí)像一定是光發(fā)生折射形成的

C.虛像在成像時(shí)沒(méi)有光進(jìn)入人眼

D.虛像不能在光屏上呈現(xiàn)

【答案】D

【解析】

A．凸透鏡成像中當(dāng)物距等于二倍焦距時(shí)成倒立等大的實(shí)像，故錯(cuò)誤；

B．小孔成像所成的實(shí)像是由光的直線傳播形成的，故錯(cuò)誤；

C．平面鏡成虛像時(shí)，是平面鏡反射的光線進(jìn)入人的眼睛，故錯(cuò)誤；

D．虛像不是真實(shí)光線會(huì)聚而成的，不能在光屏上呈現(xiàn)，故正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雷雨天時(shí)，避雷針的尖端就能不斷地向空中釋放電子，電流從_________流向_________(選填“尖端”或“大地”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下面的探究活動(dòng)：

提出問(wèn)題：輕按桌面能使桌面發(fā)生形變嗎？

猜想或假設(shè)：________．

設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）器材：刻度尺一把、兩個(gè)平面鏡、光源．

（2）裝置如圖所示．

（3）步驟：①在一張大桌子上放兩個(gè)平面鏡N和M，讓一束光線依次被這兩個(gè)平面鏡反射后，射在平面鏡N后的刻度尺上，在刻度尺上形成一個(gè)光斑亮點(diǎn)；

②用力壓桌面，并觀察現(xiàn)象．

分析與論證：如果猜想正確，則在上述的實(shí)驗(yàn)中我們會(huì)看到：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中符合安全用電原則的是

A.發(fā)現(xiàn)有人觸電立刻用手把人拉開(kāi)B.靠近但不接觸高壓帶電體

C.用濕抹布擦插座D.家庭電路中，開(kāi)關(guān)接在火線上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】奧地利科學(xué)家多普勒于1843年首先提出了“多普勒效應(yīng)”，這一原理應(yīng)用于聲學(xué)中可概括為：聲源靠近觀察者相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者接收到聲波的頻率會(huì)變快，反之則會(huì)變慢。國(guó)慶節(jié)期間曉峰同學(xué)在外出游玩時(shí)，聽(tīng)到駛向自己的車(chē)輛在鳴笛時(shí)與平時(shí)聽(tīng)到的聲音相比，音調(diào)會(huì)__________________選填（“變高”或“變低”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較_______（選填“大”或“小”）的特點(diǎn)。一段時(shí)間后水量減少，剩下的水比熱容_______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明騎著自行車(chē)在道路上前進(jìn)，他以自己為參照物，感覺(jué)路邊的樹(shù)在后退。小明認(rèn)為的“樹(shù)后退”________(選填“是”或“不是”)事實(shí)，樹(shù)相對(duì)自行車(chē)后退的速度大小________自行車(chē)相對(duì)樹(shù)前進(jìn)的速度大小。(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】暑假期間，小敏和小明到觀音湖游玩，他倆坐在游艇內(nèi)航行在平靜的湖面上，若說(shuō)小明是靜止的，則所選的參照物是：

A.湖岸B.小敏

C.岸邊的行人D.小明

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)該圖象，可以獲取兩物體運(yùn)動(dòng)情況的信息有：

（1）甲物體速度比乙物體速度 ；

（2）兩物體都做 運(yùn)動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案