【題目】超音速飛機的飛行速度常用馬赫數(shù)表示,馬赫數(shù)指的是聲速的倍數(shù)(聲速用聲音在15℃時的傳播速度)。某超音速飛機飛行的馬赫數(shù)為2.5,那么它的飛行速度是多少m/s?若廣州到北京的距離為1700km,這架飛機從廣州飛到北京需要多少時間?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】練習使用溫度計:
(1)實驗室常用的溫度計是根據(jù)____的規(guī)律制成的。
(2)如圖甲所示溫度計的分度值是__℃,讀數(shù)方法正確的是__(選填“A”、“B”或“C”).示數(shù)為__℃;如圖乙所示溫度計的示數(shù)是____℃
(3)如圖丙所示是某同學測體溫時體溫計的一部分,分度值是_______℃,該同學的體溫屬于_______(選填“正常”或“不正常”)范圍。
(4)如圖所示是世界上第一支溫度計﹣﹣伽利略溫度計的原理圖。當氣溫上升時,該溫度計的液面是_______(選填“上升”、“下降”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個同學站在平面鏡前1米處,然后他以1.2米/秒的速度遠離平面鏡,5秒后鏡中的像與平面鏡相距m; 另一同學用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球,發(fā)現(xiàn)金屬鉑片張開一定的角度,其原因是 .
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【題目】如圖,是太陽能汽車在平直公路上勻速行駛的情形,若不計空氣對汽車的影響,則下列說法正確的是( )
A.駕駛員感到路邊的樹木向后退是以地面為參照物
B.汽車所受的摩擦力大小等于汽車所受到的牽引力
C.汽車急剎車時不能立即停下是因為受到慣性作用
D.太陽能汽車行駛時是將太陽能直接轉(zhuǎn)化成機械能
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【題目】經(jīng)常歸納總結(jié)知識是一種良好的學習方法,下列四個選項是小夏所做的總結(jié),完全正確的一組是( )
A.
聲音特性 | 影響因素 | 描述舉例 |
響度 | 振幅 | 響鼓需要重錘敲、震耳欲聾 |
音調(diào) | 頻率 | 不敢高聲語、低聲細語 |
音色 | 材質(zhì) | 聞其聲知其人、口技 |
B.
串聯(lián)電路 | 并聯(lián)電路 | |
電流 | I=I1=I2 | I=I1+I2 |
電壓 | U=U1+U2 | U=U1=U2 |
電阻 | R=R1+R2 | R=R1=R2 |
C.
電荷 | 磁極 | |
種類 | 正、負 | 南、北 |
相互作用 | 同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引 | 同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引 |
應用 | 避雷針 | 指南針 |
D.
電路圖 | 電壓表 | 電流表 | 電路故障 |
有示數(shù) | 無示數(shù) | 燈泡短路 | |
無示數(shù) | 有示數(shù) | 燈泡開路 | |
無示數(shù) | 無示數(shù) | 變阻器開路 |
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【題目】如圖所示的甲、乙兩圖,是小韓同學利用蠟燭完成的探究“平面鏡成像特點”和“凸透鏡成像規(guī)律”兩個實驗:
(1)甲圖中,用玻璃板代替平面鏡的原因是: , 小韓在實驗時,無論怎樣移動蠟燭B都無法與蠟燭A的像完全重合,其原因可能是: .
(2)探究凸透鏡成像實驗時,小韓無論怎樣移動光屏,光屏上都無法成像,原因可能是(說出兩條)、 .
(3)小韓在圖乙所示的位置找到蠟燭清晰的像,然后將光屏稍向右移動,光屏上的像變模糊,在不調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏三者位置的情況下,請幫他設計一種方案,使光屏上的像恢復清晰: .
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【題目】某物理興趣小組設計一個實驗:將少量食用鹽放入水中調(diào)制成鹽水后放入冰箱中,每隔2min觀察一次插入其中的溫度計的示數(shù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到“鹽水”的溫度隨時間變化的圖象如圖。
(1)分析圖象可知,實驗進行到第4min時,該“鹽水”此時的溫度是____℃ ,此時狀態(tài)是_____。
(2)該鹽水的凝固點是____℃ ;它在凝固過程中要____熱,溫度_____(持續(xù)下降/保持不變),凝固的過程經(jīng)歷了___min。
(3)鹽水的凝固點不一定都是本實驗中所測得的值。那么,鹽水的凝固點會與什么因素有關呢?請你提出一個合理的猜想并設計驗證你猜想的實驗:
你的猜想:____
驗證實驗方案:____。
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【題目】第31屆奧林匹克運動會已于2016年8月5日至2016年8月21日在巴西首都里約熱內(nèi)盧舉行,如圖是運動會上的四項運動,其中包含了許多的物理知識,下列描述正確的是( )
A.跳水運動員在空中下落的過程中,動能變小,重力勢能變大
B.足球被踢出后,繼續(xù)在草地上向前滾動,這是由于足球受到慣性作用
C.舉重運動員將杠鈴舉在空中靜止時,他累的滿頭大汗,此時對杠鈴做了功
D.籃球運動員拋出的籃球在空中先上升后下落,是因為力改變了籃球的運動狀態(tài)
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【題目】實驗室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個)、彈簧測力計、金屬塊、細線(質(zhì)量和體積不計)、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度)
(1)甲組選用上述一些器材測量金屬塊的密度,步驟是: ①在量筒中倒入20mL水;
②把金屬塊浸沒在量筒的水中,如圖甲所示,此時液面對應示數(shù)為mL;
③把天平放在水平桌面上,如圖乙所示,接下來的操作是:
a.;
b.向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
c.在左盤放金屬塊,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖丙所示,金屬塊的質(zhì)量m=;
④計算金屬塊的密度是kg/m3 . 該實驗所測密度與金屬塊實際的密度相比較(填“偏大”或“偏小”)
(2)乙組選用上述一些器材(沒有天平),設計了一種測量未知液體密度的實驗方案,請寫出他們的實驗過程. 選用器材:彈簧測力計、金屬塊、細線、水、燒杯(2個)
主要實驗步驟:
①用彈簧測力計測金屬塊的重力G;
②用彈簧測力計測金屬塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F1;
③;
④未知液體密度的表達式:ρ=(用字母表示,已知水的密度為ρ水)
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