3．如圖所示，一個(gè)物體重10N，用30N的力F垂直于墻壁壓住物體使其靜止，則物體受到靜（填“靜”或“動(dòng)”） 摩擦力的作用，大小是10N；若壓力增大到50N時(shí)物體仍然靜止，則物體受到的摩擦力是10N．

分析 （1）處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受平衡力，一對(duì)平衡力的合力為零．
（2）二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上．

解答 解：（1）用30N的力F垂直于墻壁壓住物體使其靜止，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，即物體在豎直方向上受豎直向下的重力和豎直向上靜摩擦力的作用，故摩擦力f=G=10N；
（2）若壓力增大到50N時(shí)物體仍然靜止時(shí)，物體仍平衡，受到的重力不變，與之平衡的摩擦力不變，即摩擦力仍為10N．
故答案為：靜；10；10．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了摩擦力的大小，正確的對(duì)物體受力分析和利用好二力平衡條件是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．余慶為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，正在大力開發(fā)旅游資源．浪水灣一輛旅游觀光車，質(zhì)量為2.5t，在平直公路上勻速行駛時(shí)，受到的阻力是車重的0.1倍，速度為36km/h．求：
（1）觀光車勻速行駛時(shí)牽引力的大��；
（2）牽引力在10min內(nèi)所做的功；
（3）觀光車牽引力的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如果你去參觀中國(guó)科技館四層“挑戰(zhàn)與未來(lái)”A廳--“新型材料”展區(qū)，你就可以看到這種能發(fā)電的神奇布料．會(huì)發(fā)電的衣服是用一種可以利用運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電力的新型纖維織造的，當(dāng)人穿上這種纖維織成的衣物后，在身體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些壓折，或者遇上一陣微風(fēng)，就能夠形成源源不斷的電流，這種發(fā)電方式是將人體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能、并加以應(yīng)用的最簡(jiǎn)單也最經(jīng)濟(jì)的方式．發(fā)電纖維與壓電陶瓷都是通過(guò)壓力來(lái)產(chǎn)生電力，而使小燈泡發(fā)光的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中．

（1）如圖甲所示，讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑，碰到同一位置的相同木塊上．該實(shí)驗(yàn)探究的是小車（選填“小車”或“木塊”）的動(dòng)能大小與其質(zhì)量的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊移動(dòng)的距離來(lái)反映的，這里運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法．
（3）為了探究動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)．讓同一小車，從傾斜程度不同斜面上的A點(diǎn)由靜止滑下，撞擊B點(diǎn)的木塊，控制AB距離相同，該實(shí)驗(yàn)的物體速度是指小車與木塊碰撞前小車（選填“前小車”、“后小車”、“前木塊”或“后木塊”）的速度，他是通過(guò)改變斜面傾斜程度（選填“長(zhǎng)度”或“傾斜程度”）來(lái)改變速度大小的．老師肯定了小明愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣，但指出這種設(shè)計(jì)通過(guò)推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離大并不能說(shuō)明其動(dòng)能大，原因是小車在推動(dòng)木塊時(shí)重力做的功不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．通常情況下，下列選項(xiàng)中屬于絕緣體的一組是（　�。�
A．人體和大地B．汽油和鹽水C．鐵釘和石墨D．塑料和陶瓷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，先用導(dǎo)線把電源、燈泡連接起來(lái)，再依次把硬幣、塑料線、玻璃棒、瓷棒接到M、N 之間，其中能使燈泡發(fā)光的是（　�。�
A．硬幣B．塑料線C．玻璃棒D．瓷棒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．電阻箱的阻值是8686Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樗俣忍�，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒(méi)有觀察到．下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是為了演示“碘的升華”而設(shè)計(jì)的．參閱表中幾個(gè)溫度的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象．
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案2更好些 （填數(shù)字），因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中沸水的溫度低于碘的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)，不可能使碘發(fā)生熔化和沸騰．
實(shí)驗(yàn)方案1實(shí)驗(yàn)方案2
在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒，用酒精燈直接加熱裝了固態(tài)碘的試管，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣．在試管內(nèi)放少量碘的固體顆粒，塞緊蓋子后把試管放入沸水中，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣．
碘的熔點(diǎn)：114℃碘的沸點(diǎn)：184.3℃水的沸點(diǎn)：100℃酒精燈火焰：約500℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．坐在行駛汽車上的一位乘客，欲估測(cè)前方隧道的長(zhǎng)度，在進(jìn)、出隧道時(shí)，分別看了一下手表，如圖 （甲）、（乙）所示，汽車通過(guò)隧道時(shí)的平均速度是30km/h．由此可計(jì)算：（1）汽車通過(guò)隧道的時(shí)間多少分鐘？
（2）此隧道長(zhǎng)約多少千米？

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