12．兩個(gè)上、下底面粗糙程度相同的圓臺(tái)型物體，質(zhì)量相等，如圖所示放置于水平地面上．在相同時(shí)間內(nèi)，分別用水平力Fa、Fb勻速拉動(dòng)物體經(jīng)過(guò)相同距離，那么（　　）
A．Fa做的功大些，兩個(gè)力做功的功率一樣大
B．Fa做的功小些，兩個(gè)力做功的功率一樣大
C．兩個(gè)力做的功一樣大，F(xiàn)a做功的功率大些
D．兩個(gè)力做的功一樣大，做功的功率也一樣大

分析 先判斷拉動(dòng)物體所用的拉力大小特點(diǎn)，再根據(jù)功的計(jì)算公式W=Fs比較功的大��；
功率P=$\frac{W}{t}$，已知做功的時(shí)間相同，根據(jù)功的大小比較功率的大小．

解答 解：兩個(gè)圓臺(tái)型物體的上、下底面粗糙程度相同，質(zhì)量相等且勻速拉動(dòng)，所以拉力都等于摩擦力，即Fa=Fb，由W=Fs知，拉力的大小相同，物體的位移也相同，所以拉力對(duì)兩物體做的功一樣多，又因?yàn)樽龉Φ臅r(shí)間相同，根據(jù)公式p=$\frac{W}{t}$可得，做功的功率相同．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查功和功率大小的比較，解答此題要先判斷拉力大小是相同的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，實(shí)心正方體甲、乙分別放在水平面（h乙=2h甲）上，已知它們對(duì)水平面的壓強(qiáng)相等．若將乙疊放在甲上表面中央，則此時(shí)甲上、下表面受到的壓強(qiáng)之比為（　�。�
A．2：3B．3：4C．4：5D．1：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有力的作用物體就靜止下來(lái)
B．力是物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．只要有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生變化
D．物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定受到了不為零的合力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小華在做實(shí)驗(yàn)時(shí)提出了如圖所示兩個(gè)模型，兩杠桿均處于平衡狀態(tài)，甲杠桿上平衡的是兩個(gè)同種密度但體積不同的實(shí)心物體，乙杠桿上平衡的是兩個(gè)體積相同但密度不同的實(shí)心物體，如果將它們都浸沒(méi)在水中，則兩杠桿將（　�。�
A．仍保持平衡B．都失去平衡
C．甲仍保持平衡，乙失去平衡D．甲失去平衡，乙仍保持平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．等效替代法是科學(xué)研究中常用的思維方法之一，等效替代法是在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下，將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問(wèn)題和物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問(wèn)題和物理過(guò)程來(lái)研究和處理的方法．例如在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，我們遇到的難題是平面鏡成虛像，無(wú)法確定虛像的位置，我們用一只與點(diǎn)燃蠟燭完全相同的未點(diǎn)燃蠟燭等效代替了那個(gè)虛像．小明按圖1所示的電路圖做“測(cè)量小電燈的額定功率”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)電路圖如圖1所示，可小明發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞，身邊只有兩個(gè)電流表，定值電阻一個(gè)（阻值已知為R），開(kāi)關(guān)若干，一個(gè)3V的電源，一個(gè)滑動(dòng)變阻器，一個(gè)額定電壓為2.5V小燈泡，導(dǎo)線若干，小明如何測(cè)小燈泡的額定功率？請(qǐng)幫助小明完成實(shí)驗(yàn)（畫出電路圖，簡(jiǎn)要寫出操作步驟和你需要測(cè)量的物理量，最后根據(jù)已知物理量和你測(cè)量的物理量寫出小燈泡的額定功率的表達(dá)式）P額=2.5VI1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．學(xué)了浮力的知識(shí)后，老師提出一個(gè)問(wèn)題：底部很平滑的圓柱體鐵塊沉到裝水的燒杯底部時(shí)，還受到浮力嗎？王同學(xué)認(rèn)為鐵塊下表面一定還有水，所以受到浮力；李同學(xué)認(rèn)為鐵的密度很大，鐵塊下沉后會(huì)與燒杯底部緊密接觸，鐵塊下表面不受到水的壓力，所以不受到浮力．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明他倆的想法是否正確．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．天平兩端托盤上的燒杯內(nèi)各培養(yǎng)一株植物，燒杯中是全營(yíng)養(yǎng)液．調(diào)節(jié)天平兩邊平衡，此時(shí)游碼的位置恰好與支點(diǎn)正對(duì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）全營(yíng)養(yǎng)液中添加了很多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，下列物質(zhì)中，所含植物生長(zhǎng)需要的主要營(yíng)養(yǎng)元素種類最多的是C．（選填字母編號(hào)）
A．硝酸鈉   B．磷酸氫二鈣   C．硝酸鉀    D．硫酸鎂
（2）將此裝置移至陽(yáng)光下照射一段時(shí)間．天平的指針將會(huì)向左（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．該實(shí)驗(yàn)裝置研究的是葉片數(shù)量（葉面積）對(duì)蒸騰作用強(qiáng)度的影響．
（3）該裝置中有一不足之處，請(qǐng)指出并改正沒(méi)有排除燒杯中的水分自然蒸發(fā)的影響；應(yīng)在水面上加一層植物油．
（4）某同學(xué)移動(dòng)游碼將上述傾斜了的天平重新調(diào)節(jié)平衡，因橫梁標(biāo)尺上的讀數(shù)無(wú)法看清，該同學(xué)測(cè)出了游碼移動(dòng)的距離為s，若游碼的質(zhì)量為m，天平的臂長(zhǎng)為L(zhǎng)，則光照后天平兩邊的質(zhì)量差為$\frac{ms}{L}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有：電源（電壓恒為6V），額定電壓為4V、電阻約為10Ω的小燈泡，電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．滑動(dòng)變阻器規(guī)格有“10Ω 1A”、“20Ω 1.5A”兩個(gè)

（1）圖甲是小金連接的部分實(shí)物圖，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接完整．
（2）檢查電路連接無(wú)誤后，將滑動(dòng)變阻器的滑片置于A端（選填“A”或“B”），閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表沒(méi)讀數(shù)，但電壓表有讀數(shù)，可能的原因是：燈泡斷路了．
（3）小金改正錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，記下各組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制如圖乙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率是1.6W；圖中的曲線反映燈絲的電阻會(huì)隨溫度升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）如圖甲是直升機(jī)懸停在空中的情景．請(qǐng)畫出直升機(jī)受力示意圖；
（2）畫出圖乙中靜止在斜面上的物體所受摩擦力和物體對(duì)斜面壓力的示意圖；
（3）利用如圖丙所示的裝水燒杯和兩根吸管可以制作一個(gè)“口吹噴霧器”．請(qǐng)你將兩根吸管畫在裝水燒杯的恰當(dāng)位置，完成“口吹噴霧器”的示意圖．

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