【題目】對物理概念和規(guī)律的解釋,下列說法錯誤的是( 。
A. 太陽能是可再生能源
B. 熱水洗澡使全身變暖是熱傳遞的結(jié)果
C. 超導(dǎo)體可用來做輸電線
D. 腳踢球使球飛出去,說明力是維持物體運動的原因
【答案】D
【解析】試題分析:消耗后不可能在短時間內(nèi)從自然界得到補充的能源是不可再生能源,消耗后可以從自然界源源不斷地得到的能源是可再生能源; 太陽能可以源源不斷的從自然界中獲得是可再生能源,所以選項A正確;改變內(nèi)能的途徑:做工和熱傳遞,熱水洗澡使全身變暖是熱量由水傳遞到人的身體上的結(jié)果,所以選項B正確;超導(dǎo)體是零電阻,由焦耳定律可是使用超導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量為零,輸電線可以用超導(dǎo)體來做,這樣可以減少輸電線路上由于產(chǎn)生熱量對電能的損失,故C正確;力是物體運動狀態(tài)的原因,而不是維持運動狀態(tài)的原因,腳踢球使球飛出去,說明力改變物體的運動狀態(tài),所以D錯誤.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中,所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。小剛連接了如圖甲所示的電路。
(1)同組的小明發(fā)現(xiàn)該電路連接存在問題,如果閉合圖甲所示電路的開關(guān),則電壓表的示數(shù)約為_____V,電流表的示數(shù)約為_____A。
(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛在圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點位置,而后電路就能測量小燈泡的額定功率了。請在需要改動的導(dǎo)線上打“×”,并畫出正確的接線________。
(3)待改接好電路后閉合開關(guān),小剛同學(xué)移動滑片P,測得多組數(shù)據(jù)并作出通過燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系圖象如圖乙,則小燈泡的額定功率為_____W;當(dāng)燈泡實際電壓為額定電壓一半時的實際電功率為P1,當(dāng)燈泡實際電流為額定電流的一半時的實際電功率為P2,分析圖象發(fā)現(xiàn),P1_____P2(選填“大于”、“小于”、“等于”)。
(4)實驗中另一小組沒有使用電壓表,而是用了兩個電流表和一個10Ω的定值電阻設(shè)計了如圖所示的電路,同樣測出了該小燈泡的額定功率,具體實驗步驟是:
①閉合開關(guān),移動變阻器的滑片,使電流表_____(選填“A1”或“A2”)的示數(shù)為_____A,小燈泡正常發(fā)光,并讀出此時另一電流表的示數(shù)為I;
②計算該燈泡的額定功率為_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做研究“充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗時,小明取長50cm的細(xì)玻璃管注滿水,管中留一個小氣泡,將玻璃管反轉(zhuǎn)后,觀察氣泡的運動情況,如圖所示.
(1)小明將實驗所測得的數(shù)據(jù)記錄在表中,請你在如圖的坐標(biāo)中畫出s﹣t圖象.
(______)
從0點開始的距離s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
5mm高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
(2)從實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象,小明認(rèn)為:小氣泡所做的是勻速直線運動,他判斷的依據(jù)是:________,可求出小氣泡上升時的速度為 ________ cm/s.
(3)小明換用粗玻璃管又做了2組實驗,數(shù)據(jù)記錄如表所示.
從0點開始的距離s/cm | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
1cm高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 3.6 | 7.1 | 10.8 | 14.4 |
2cm高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 3.2 | 6.4 | 9.6 | 12.8 |
分析數(shù)據(jù)可知:________(選填“大”或“小”)氣泡運動較快.由于氣泡上升較快,會造成時間的測量難度較大,為了解決這一困難,根據(jù)小明的實驗數(shù)據(jù),請你提出一點建議:________.
(4)本次實驗中,小明還發(fā)現(xiàn),玻璃管與水平成60°角放置,管中氣泡的上升要比豎直放置快一些;而當(dāng)玻璃管水平放置時,氣泡幾乎不動.
①根據(jù)此現(xiàn)象你猜測:隨傾斜角度的增大,氣泡上升速度的大小將________.
②玻璃管與水平方向夾角α成60°角放置時,氣泡速度是不是最大呢?為了驗證此猜想,他該如何操作?________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究水沸騰時溫度變化的特點
(1)如圖所示,是某小組安裝的實驗裝置,合理的安裝順序是_______(填序號)
①燒杯和水②酒精燈③鐵桿A和溫度計(含紙蓋)④鐵圈B和石棉網(wǎng)
(2)如表是小燕記錄的實驗數(shù)據(jù):
實驗過程中,她發(fā)現(xiàn)在第3min時,水中的氣泡在上升的過程中逐漸_______。(選填“變大”或“變小”)。
(3)請將如圖中的坐標(biāo)系補充完整,并根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時間的關(guān)系圖象__________。
(4)由數(shù)據(jù)及圖象可知,水沸騰時,繼續(xù)加熱,水的溫度_______。
(5)通過學(xué)習(xí),小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時,在湯沸騰后總是_______的道理(選填“保持大火”或“調(diào)為小火”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按題目要求作答:
(1)如圖甲所示,光從水中斜射入空氣,請準(zhǔn)確作出反射光線的方向、大致作出折射光線的方向。
(_____)
(2)如圖乙所示,請畫出斜面上的物體所受重力和物體對斜面壓力的示意圖。
(_____)
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【題目】一天,小明看到煤氣公司價格牌上寫著:冬季55元/瓶,夏季51元/瓶,他尋思著,為什么夏季價格低?他查找了煤氣資料:煤氣冬季密度0.88×103kg/m3,夏季0.8×103kg/m3,煤氣瓶容積0.015m3,通過計算發(fā)現(xiàn)夏季價格比冬季價格 (填“高”或“低”);若兩季價格一樣,夏季應(yīng)標(biāo)價為 元/瓶,如果按質(zhì)量計算,煤氣價格應(yīng)是 元/千克.
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【題目】聯(lián)合國定義每年3月22日為國際水資源日(world water day),為了配合節(jié)約用水活動的開展,某學(xué)校課外興趣小組對我市的供水系統(tǒng)和供水水質(zhì)的物理參數(shù)進(jìn)行了如下實驗測量。
(一)測自來水的密度
(1)如圖所示某同學(xué)將天平放在水平臺面上,通過調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央刻度線處使天平平衡。該同學(xué)使用天平時操作的錯誤之處是______________________。
(2)在老師的指導(dǎo)下,該同學(xué)重新正確調(diào)節(jié)至天平平衡,將盛有
適量自來水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測出總質(zhì)量為122.6g,再將杯子中的一部分自來水倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒中自來水的體積為_______cm3。再將盛有剩余自來水的杯子放在天平盤內(nèi),改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余自來水的質(zhì)量為_______g。
⑶根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算自來水的密度為_______kg/m3。
(二)測量水龍頭打開后的出水速度
(1)首先老師告訴同學(xué)們流量是表示單位時間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積,若水流在粗細(xì)均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動,設(shè)水流速度為v,管內(nèi)通道的橫截面積為S。如圖丙所示,取一段管道AB,水從B端流到A端所用時間為t,則AB間水柱的長度l=_________ ,根據(jù)流量的定義,Q=_________。(以上兩空要求用S、v、t中的字母表示)。
(2)某同學(xué)根據(jù)流量的導(dǎo)出公式設(shè)計了如下測量水龍頭出水速度的實驗方案:
①測出水龍頭出水口的內(nèi)壁直徑d
②打開水龍頭使水以適當(dāng)?shù)乃俣葎蛩倭鞒觯萌萜鹘铀⑼瑫r開始計時,測出經(jīng)過一段時間t后容器內(nèi)水的體積V。
③由流量的導(dǎo)出公式算出自來水龍頭出水速度表達(dá)式為__________。(用d、t、π、V表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”實驗時,小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運動并推動木塊移動,如圖所示。
(1)實驗中,大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離_____(填“相同”或“不同”).比較實驗現(xiàn)象,可以推理出動能較小的是_____的鋼球。
(2)小明選用大小不同的鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,是為了探究動能大小與_____的關(guān)系。
(3)實驗時,若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下,推動木塊在粗糙程度不同的水面上移動,小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,木塊移動的距離越_____(填“遠(yuǎn)”或“近”);若水平面絕對光滑,木塊將_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利,促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.某型號四輪汽車質(zhì)量為1.6×103Kg,每個輪子與地面的接觸面積為0.02m2,當(dāng)它以60km/h的速度在平直路面上勻速行駛時,受到的阻力為600N,每行駛100km消耗汽油量為8L.完全燃燒1L汽油釋放的能量為3.7×107J(取g=10N/kg).求:
(1)汽車靜止時對路面的壓強.
(2)汽車以60km/h的速度勻速行駛時,牽引力的功率.
(3)汽車以60km/h的速度勻速行駛時,汽車的效率.
(4)汽車有很多用途,但也帶來很多不利影響,請列舉一例,并就如何減小該不利影響提出一條合理化建議.
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