【題目】①小芳在探究“浮力的大小等于什么?”的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖1所示的測(cè)量:
a.寫出以上探究中,不重復(fù)操作的合理順序(只填代號(hào));
b.通過探究,得出的結(jié)論是F浮=G排 . 由此還可算出鐵塊的密度.請(qǐng)選用F1、F2、F3、F4、ρ水 , 表達(dá)它的密度:ρ鐵=拉力F會(huì)(“變大”、“不變”或“變小”).
【答案】DBCA;;變大
【解析】解:①a.本題中探究“浮力的大小等于什么?”的實(shí)驗(yàn)中,由圖可知,彈簧秤共用了四次,需要測(cè)量的物理量共有四個(gè):桶和鐵塊排開水的總重力F1、鐵塊重F2、鐵塊在水中時(shí)秤的示數(shù)F3、空桶的重力F4;只有鐵塊放在水中時(shí)水才會(huì)流入桶中,如果完成A后再完成D操作,那么桶中會(huì)沾有水,結(jié)果誤差偏大,所以A操作肯定是最后一步;如果先完成C操作,再完成B操作,則鐵塊上沾上了水,測(cè)量結(jié)果誤差過多,因此先進(jìn)行B操作再進(jìn)行C操作;對(duì)于B和D,如果先測(cè)B,完成后再測(cè)D,接下來又要測(cè)鐵塊在水中的重力,則重復(fù)測(cè)鐵塊重力的操作,所以應(yīng)先測(cè)D再測(cè)B,綜上所述合理順序?yàn)镈BCA; b.由密度公式可知ρ鐵= = ,由A、D可知G排=F1﹣F4=m水g=ρ水V排g,所以V排= ,由圖可知,鐵塊浸沒在水中,所以V鐵=V排;
代入可得可知ρ鐵= = = = ;②根據(jù)杠桿平衡條件,由圖可知,4N×OA=F×OB,OB=2OA,得測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=2N,如圖將測(cè)力計(jì)的沿虛線方向拉,拉力的力臂L小于原力臂OB,如圖3所示,根據(jù)杠桿原理,拉力F會(huì)變大.
所以答案是:①a.DBCA;b. ;②2;變大.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),掌握浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2018年5月13日,載有艦載機(jī)的中國首艘國產(chǎn)航母進(jìn)行海試,我們看到航母甲板上,黃色的線,是因?yàn)榫______黃光。航母在海面上航行時(shí),所受浮力______(大于/等于/小于)重力,艦載機(jī)從航母上起飛時(shí),以航母為參照物,艦載機(jī)是______的。
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【題目】在歷代詩人贊美桂林山水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水,無山無水不入神”的著名詩句中的“倒影”是由于光的現(xiàn)象形成的.清澈見底的漓江看起來比實(shí)際淺,是由于光的現(xiàn)象形成的.
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【題目】聲音在傳播過程中遇到障礙物,會(huì)被反 射回來,若反射回來的聲音比原聲到達(dá)耳邊的時(shí)間大于________,人耳就能將回聲和原聲區(qū)分開,人耳就聽到_______。
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【題目】將體積分別為V1、V2的水和酒精混合,發(fā)現(xiàn)混合后液體的總體積V總_____V1+V2(填“>”“=”或“<”),這一實(shí)驗(yàn)表明液體分子間有____________________________________。
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【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 課堂上老師的講課聲是通過空氣傳播到學(xué)生耳朵的
B. 中考期間學(xué)校附近路段禁止汽車鳴笛是在聲源處減弱噪聲
C. 醫(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性
D. “星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)不同
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【題目】媽媽用電動(dòng)自行車送小明上學(xué).途中媽媽提醒小明“坐好,別動(dòng)!”這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是( )
A.電動(dòng)自行車上的座位
B.路旁的樹木
C.迎面走來的行人
D.從身旁超越的汽車
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于______或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài).實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),杠桿的平衡位置如圖(甲)所示。應(yīng)將杠桿左端螺母向____邊旋一些,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是______________。
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為第_____組實(shí)驗(yàn)更好,理由是_____________________________________。
(3)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下,請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整__________.
(4)某同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿的平衡條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.你認(rèn)為他的結(jié)論________(填“可靠”或“不可靠”),理由是________________________________________.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如右圖所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:_____________。
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【題目】有一個(gè)長方體木塊,放在如圖所示的容器中.現(xiàn)緩慢持續(xù)地往容器中注水,一段時(shí)間后,木塊浮起并上升到一定高度時(shí)停止注水.下列說法正確的是( )
A.停止注水時(shí)木塊上表面受到的壓強(qiáng)等于木塊下表面受到的壓強(qiáng)
B.木塊緩慢上升過程中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)不變
C.木塊緩慢上升過程中,木塊所受的浮力不變
D.木塊緩慢上升過程中,木塊所受的浮力逐漸增大
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