3．關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．導(dǎo)體導(dǎo)電說(shuō)明它對(duì)電流沒(méi)有任何阻礙作用
B．導(dǎo)體的電阻越大，說(shuō)明它對(duì)電流的阻礙作用越小
C．相同條件下，銅導(dǎo)線(xiàn)比鐵導(dǎo)線(xiàn)的導(dǎo)電性能好，說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān)
D．導(dǎo)體的電阻由它兩端的電壓和通過(guò)的電流決定

分析 導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，反映了導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大�。浑娮璐笮∨c導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)，與導(dǎo)體中的電流、導(dǎo)體兩端的電壓大小無(wú)關(guān)．

解答 解：A、任何導(dǎo)體都對(duì)電流有阻礙作用；導(dǎo)體導(dǎo)電的同時(shí)，也對(duì)電流有阻礙作用；故A錯(cuò)誤；
B、導(dǎo)體的電阻越大，說(shuō)明它對(duì)電流的阻礙作用越大；故B錯(cuò)誤；
C、電阻大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)；相同條件下，銅導(dǎo)線(xiàn)比鐵導(dǎo)線(xiàn)的導(dǎo)電性能好，說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān)；故C正確；
D、電阻大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)，與導(dǎo)體中的電流、導(dǎo)體兩端的電壓大小無(wú)關(guān)．故D錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)電阻概念的理解和影響電阻大小因素的認(rèn)識(shí)；要抓住導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身具有的一種性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系．
（2）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（3）要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙、丙兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比．
（4）如下表所示是小紅同學(xué)利用如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，實(shí)驗(yàn)次數(shù)錯(cuò)誤的是第4次．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差△h/cm
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下7.0
59朝左8.2
69朝右8.2
（5）小紅實(shí)驗(yàn)進(jìn)行于晴朗炎熱的中午，第二天氣溫驟降，下起了大雨，小明拿著小紅的氣壓計(jì)在同一實(shí)驗(yàn)室也想探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，但是他一看壓強(qiáng)計(jì)，已是如圖所示情形，為了使實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行下一步的操作方法是拔下橡皮管重新安裝，使液面相平．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中．

（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件？
（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的拉力和重力的大小來(lái)進(jìn)行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去．
（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：B、A、C（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案．此方案中，由于卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的重力，故卡片的重力可忽略不計(jì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．排球充氣后，讓排球從手上自由落下，排球每次彈回的高度都低于落下時(shí)的高度．
（1）解釋整個(gè)過(guò)程中能量是否守恒．
（2）排球從接觸地面到形變最大的過(guò)程中，速度v與形變大小△V之間的關(guān)系大致如圖，請(qǐng)說(shuō)明該過(guò)程中，排球受力情況與機(jī)械能變化的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列光路圖正確的是（　�。�
A．
凸透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用		B．
凹透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用
C．
放大鏡的成像圖		D．
近視眼的成像圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．“共享單車(chē)”是互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、GPS定位系統(tǒng)和單車(chē)的資源整合，為人們的綠色出行帶來(lái)極大的方便，裝在單車(chē)上的GPS定位系統(tǒng)會(huì)及時(shí)地把單車(chē)的位置信息通過(guò)電磁波傳遞給信息處理中心，再發(fā)送到我們的手機(jī)上，方便存取單車(chē)．小天某次掃碼后騎行9km，耗時(shí)30min，此次騎行的平均速度為18km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2017 年 4 月 27 日，我國(guó)的天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功對(duì)接，首次完成推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了空間推進(jìn)領(lǐng)域的一次重大技術(shù)跨越．如圖是它們成功對(duì)接時(shí)的情形，此時(shí)若認(rèn)為天宮二號(hào)是靜止的，則所選的參照物是（　　）
A．太陽(yáng)B．月亮C．地球D．天舟一號(hào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示電路，電源電壓為 5V，L1、L2發(fā)光時(shí)的電阻均為 6?，電流表、電壓表量程
應(yīng)分別選擇（　�。�
A．電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）B．電流表（0～0.6A）、電壓表（0～15V）
C．電流表（0～3A）、電壓表（0～3V）D．電流表（0～3A）、電壓表（0～15V）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有四個(gè)容量均為200ml的瓶子，分別裝滿(mǎn)醬油、純水、植物油和酒精，那么裝的質(zhì)量最多的是（ρ醬油＞ρ純水＞ρ植物油＞ρ酒精）（　�。�
A．純水B．醬油C．酒精D．植物油

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同步練習(xí)冊(cè)答案