【題目】上海世博會上，意大利展館展放著一輛新型小轎車，為了讓參觀者能清楚地看到轎車底盤的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，展覽人員巧妙地把轎車傾斜著支撐在大平面鏡上，如圖所示，這里應(yīng)用了初中物理 知識。上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”，探索綠色環(huán)保、低能耗、低污染的城市發(fā)展模式。從我做起，使“城市，讓生活更美好”，你應(yīng)該怎么做？請?zhí)嵋粭l建議：

【答案】平面鏡成像 節(jié)約用水、用電 不要隨地扔垃圾 廢電池不要隨便扔進垃圾箱 上學(xué)或外出盡量騎自行車等等（學(xué)生提出的建議，只要合理，同樣給分）

【解析】

平面鏡的應(yīng)用主要有兩點：（1）成像，（2）改變光的傳播方向，這里應(yīng)用了“成像”特點；物理源于生活，但又服務(wù)于生活，我們要善于把所學(xué)的物理知識應(yīng)用于生活實際，提高自身生活質(zhì)量．

解答：解：平面鏡成像這一特點在生活中的應(yīng)用并不少見，例如：利用平面鏡成像可以整理自己的儀容、儀表；舞蹈演員利用平面鏡成像可以矯正自己的舞姿等等．這里利用平面鏡成像可以使人們方便的觀察到不方便觀察的車底情況；故答案為“平面鏡成像”．

對于物理服務(wù)于生活我們應(yīng)該本著“環(huán)保節(jié)能”的原則，故答案為：“節(jié)約用水、用電，不要隨地扔垃圾，廢舊電池不要隨便扔進垃圾箱，上學(xué)或外出盡量騎自行車等等．”

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，橋在湖中的“倒影”是由光的______所形成的________（填“實像”或“虛像”）。這些“倒影”看起來比橋本身“暗”一些，主要是因為橋反射的光射到水面時，有一部分發(fā)生______進入了水中；一只小鳥在深度為8 m的平靜湖面上空飛過，當(dāng)小鳥距水面3 m時，該“倒影”距小鳥_______m，若小鳥往高處飛，則“倒影”大小________（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖所示。

（1）實驗中通過觀察_________________________________來比較壓力作用的效果；

（2）對比甲、乙兩圖，可以得出：_______________________________________________；

（3）對比__________兩圖，可以得出受力面積相同時，壓力越大，壓力作用的效果越明顯；

（4）對比甲、丁兩圖，得出壓力作用的效果與壓力大小無關(guān)，你認為是否正確，并敘述理由：____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動機通電后可以送風(fēng)，且電動機的額定功率為120W．

（1）要送冷風(fēng)，選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置；要送熱風(fēng)，選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置．（填“A”、“B”或“C”）

（2）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送冷風(fēng)時，通電8min電流所做的功是多少？

（3）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送熱風(fēng)時電路消耗的總功率為560W，則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用實驗室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計了一個恒溫箱控制電路，如圖所示。其中“交流電源”是恒溫箱加熱器的電源（加熱器在恒溫箱內(nèi)，圖中未畫出）；R1處于恒溫箱內(nèi)，如圖是小明通過實驗測得R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線；電磁繼電器的電源電壓U＝6 V，電磁繼電器線圈的電阻可不計，通過實驗測得當(dāng)電流為40 mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸合、恒溫箱內(nèi)的加熱器停止加熱，此時可變電阻R2＝0 Ω，恒溫箱可保持60 ℃恒溫。

（1）應(yīng)該把恒溫箱的加熱器接在___________（填“A、B端”或“C、D端”）；

（2）當(dāng)恒溫箱保持恒溫60 ℃時，熱敏電阻R1的阻值是多少？

（3）如果圖中的“交流電源”的額定功率是1 500 W，則它在正常工作情況下，每天加熱50次，每次加熱10 min，則“交流電源”每天消耗電能多少千瓦時？

（4）如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持100 ℃，可變電阻R2的阻值應(yīng)調(diào)為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A，B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）為便于觀察，該實驗最好在________環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像________為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小________；進一步觀察A，B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板________；像和物到玻璃板的距離________．

（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一組實驗，觀察實驗完成填空

（1）如圖1，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿．封閉管口，并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，觀察液面的位置，發(fā)現(xiàn)液體總體積變小，說明_____．

（2）如圖2所示的裝置，其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一個裝有空氣，則演示擴散現(xiàn)象時應(yīng)該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在_____方．（選填“上”或“下”）

（3）如圖3，把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面，在離開水面時，觀察到彈簧測力計示數(shù)變_____，離開水面后變_____，說明了_____．固體和液體很難被壓縮說明_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，先閉合開關(guān)S1，觀察電流表、電壓表的示數(shù)；再閉合開關(guān)S2、S3，電表示數(shù)的變化情況正確的是（ ）

A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示關(guān)于熱現(xiàn)象的四幅圖下列選項解釋正確的是（ ）

A. 甲圖塞子被彈出是因為白霧給它傳遞了熱量

B. 乙圖活塞下壓通過做功改變管內(nèi)空氣的內(nèi)能使其溫度升高達到棉花的燃燒點

C. 丙圖兩個壓緊的鉛塊能吊起一個重物兩鉛塊未被拉開說明分子間存在斥力

D. 丁圖是內(nèi)燃機的壓縮沖程該沖程將燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能

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同步練習(xí)冊答案