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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆云南昆明西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
在家庭電路中,電冰箱、電飯煲、日光燈等家用電器的連接方式是 聯(lián)。圖所示的兩種使用測(cè)電筆的方法中,正確的是圖 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇句容初二上學(xué)期12月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
(1)如圖所示,一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射,入射光線(xiàn)與液面成30°角,則反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角大小為 ;若反射光線(xiàn)與折射光線(xiàn)的夾角為83°,則折射角的大
小為 .
(2)如圖所示,在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像.如果去掉光屏,眼睛在A處 (選填“能”或“不能”) 看到這個(gè)像,原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東韶關(guān)始興縣墨江中學(xué)初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
用一把尺子測(cè)量某物體的長(zhǎng)度,一般要測(cè)量三次或更多次、這樣做的目的是( )
A.減小由于觀察時(shí)視線(xiàn)傾斜而產(chǎn)生的誤差
B.減小由于刻度尺不準(zhǔn)確而產(chǎn)生的誤差
C.減小由于估讀而產(chǎn)生的誤差
D.避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市初二上期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是 ( )
A.“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高
B.“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲
C.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來(lái)判斷的
D.地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建泉州泉港區(qū)初二上期期中檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)探究的過(guò)程一般的程序有七個(gè)步驟,下列關(guān)于七個(gè)步驟的順序的說(shuō)法中,正確的是( )
A.提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作
B.猜想與假設(shè)、提出問(wèn)題、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估 、交流與合作
C.提出問(wèn)題、評(píng)估、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、交流與合作
D.猜想與假設(shè)、評(píng)估、提出問(wèn)題、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與論證、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、交流與合作
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)初二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi).這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究( )
A.聲音能否在真空中傳播 B.聲音產(chǎn)生的原因
C.音調(diào)是否與頻率有關(guān) D.聲音傳播是否需要時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在0℃的環(huán)境中,把一塊-10℃的冰投入0℃的水中,將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.冰全部熔化 B.冰有少部分熔化
C.水有少部分凝固 D.冰和水的原有質(zhì)量不變
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆福建省初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
在某一溫度下,兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。則由圖可 知,元件B的電阻為 Ω;將A和B串聯(lián)后接在電壓為15V的電源兩端,則通過(guò)A的電流是 A。
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