9.在發(fā)生力的作用時,下列說法正確的是( 。
A.可以沒有受力物體
B.可以沒有施力物體
C.只有相互接觸的物體之間才會產(chǎn)生力的作用
D.力不能脫離物體而單獨存在

分析 力是物體對物體的作用,力不能脫離物體而單獨存在.物體不接觸時同樣可以產(chǎn)生力的作用.

解答 解:
AB、力是物體對物體的作用,且力的作用是相互的,所以發(fā)生力的作用時,一定既有施力物體,又有受力物體,故AB錯誤;
C、物體不接觸時同樣可以產(chǎn)生力的作用,如重力、磁力,故C錯誤;
D、力是物體對物體的作用,力不能脫離物體而單獨存在,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了力的基本概念和規(guī)律的理解,屬基礎(chǔ)知識的考查,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖,A、B、C、D是四個帶電小球,將它們用細(xì)線吊起后靜止時的情形如圖所示.已知B球和毛皮摩擦過的橡膠棒相互吸引,則A球帶正電,C球帶負(fù)電,D球帶負(fù)電.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.有一空瓶裝滿水時質(zhì)量是30g,裝滿酒精時質(zhì)量為26g,求瓶子的質(zhì)量和它的容積.(ρ酒精=0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.要測量小燈泡的額定功率,實驗室提供的器材有:標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)小虎所接的實驗電路如圖甲,電路中部分連接不合理,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)改正電路后,移動滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.閉合開關(guān),此時電壓表示數(shù)為1V,電流表示數(shù)為0.2A,則滑動變阻器的最大阻值為10Ω.
(3)移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為0.24A,小燈泡的額定功率為0.6W.
(4)小華在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時,在不拆開電路的情況下,他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是小燈泡斷路.
(5)還有一組同學(xué)沒有使用電壓表,而是利用兩只電流表和一個阻值已知電阻R0,其它元件與前組相同,仍然完成了實驗.請在圖丙虛線框內(nèi)畫出該組同學(xué)實驗的電路圖,不必寫出實驗步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( 。
A.小米用力推大石頭,但沒有推動B.汽車啟動時加速前進
C.被腳踢出后在空中飛行的足球D.正在轉(zhuǎn)彎的自行車

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示是市場上的一種“逍遙椅”,關(guān)于它的說法,不符合物理規(guī)律的是( 。
A.躺者用腳蹬地,椅子就向后晃動,說明物體間力的作用是相互的
B.使用這種椅子,地面上容易留下壓痕,是由于壓強較大
C.椅子晃動速度越來越小,說明椅子的慣性越來越小
D.躺者用腳蹬地,椅子就向后晃動,說明力能改變物體運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量的下列說法中正確的是(  )
A.物體的溫度越高含有的熱量越多B.冰化水吸收熱量內(nèi)能增加
C.質(zhì)量大的物體具有的內(nèi)能一定的大D.溫度高物體具有的內(nèi)能一定多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.(1)如圖所示:這是一種測量力的大小的儀器,它是根據(jù)在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受拉力成正比的原理制成的,它的量程為0~5N分度值為0.2N
(2)由圖可知物體的重力為1N,質(zhì)量為0.1kg,(g取10N/kg)如果沒施加力時它的指針處在零刻度下方,則使用前需先調(diào)零,否則測得結(jié)果偏大(填“偏大”、“偏大”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.在用天平測量礦石的質(zhì)量時,應(yīng)將天平放在水平工作臺上,游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針左右擺動幅度如圖(甲)所示,此時應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.把礦石放到天平左盤,當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖(乙)所示時,天平再次平衡.則礦石的質(zhì)量是0.0784 kg.

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