如圖所示，S′為發(fā)光點S在平面鏡MN中的像，若S發(fā)出的一條光線SO經(jīng)平面鏡反射后過P點，請在圖中找出發(fā)光點S的位置，并完成光路．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆廣東深圳錦華實驗學校初三上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲乙兩人體重之比為5:6，他們爬上同一座山頭所用時間之比為3:4，則他們所做的功和功率之比分別為（ ）

A.5:6，3:4 B.5:6，10:9 C.5:6，4:3 D.1:1，10:9

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶江津區(qū)三校初二上學期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質的是（ ）

A．發(fā)聲的音叉激起水花

B．乒乓球被彈開

C．尺子振動越快，音調越高

D．聽不到真空罩中間鈴聲

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖一款家用高壓鍋，其優(yōu)點是很容易將食物煮熟煮爛，但是食物煮好后，即使斷開電源很長時間也無法打開鍋蓋，為了能盡快開鍋進食，可以稍稍打開頂部的減壓閥，這時可以聽到內部又沸騰了，這是因為內部液體上方的氣壓減小，導致液體的沸點 （填“升高”或“降低”），但這種做法很不安全，所以最好的做法應該是 。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫陽山中學初三月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

物理興趣小組的同學們想探究通過導體的電流與電壓的關系．實驗室有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關和導線等器材各若干供同學們選擇，實驗用電路如圖a所示．

（1）圖b是某組同學尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大．

（2）連好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是

A．電壓表的量程選大了 B．電阻R0發(fā)生了短路

C．滑動變阻器發(fā)生了斷路 D．滑動變阻器發(fā)生了短路

（3）他們排除故障后繼續(xù)實驗，測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標紙上作出圖象，分析得出了結論．在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I﹣U圖象，并回答造成這種不同的原因： ．

（4）該組同學為了進一步探究電路的性質，他們選擇了一個電壓可調的電源進行實驗．實驗所用電路如圖d，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個．若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請發(fā)揮你的聰明才智，推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓分別為 、 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建寧德霞浦縣城區(qū)部分中學初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小麗同學利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗：

（1）實驗時，小麗向燒杯中倒入溫水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點 ．

（2）如圖為小麗同學實驗時測沸水溫度的情形，錯誤之處是 ．

（3）糾正錯誤后，她觀察到從開始加熱至水沸騰，每隔1min記錄1次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

96

98

98

98

98

分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度為 ℃．由此可判斷當?shù)貧鈮?u> （選填“大于”、“小于”、“等于”）1個標準大氣壓．

（4）實驗中觀察到，沸騰時燒杯中的水產生大量氣泡，這是 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，此時撤去酒精燈水 （選填“能”、“不能”）繼續(xù)沸騰，水沸騰時的特點是 （選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南南陽淅川縣初二期中物理卷（解析版） 題型：計算題

一列火車早上6：10從甲站出發(fā)開往乙站，途中停靠了幾個車站，于當日14：40到達乙地，總行程850km，列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為420m的涵洞．所用時間為26s，求：

（1）火車從甲站到乙站的平均速度是多少千米/時？

（2）該火車的長度是多少米？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇蘇州相城區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一相同的水滴，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關．

（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關．

（2）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關．

（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關，水越少，蒸發(fā)越快．從實驗設計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的 （選填“多少”或“表面積”）相同．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東泰安新泰市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下述各種現(xiàn)象中，屬于熱傳遞改變內能的是（ ）

A．鋸條鋸木頭，鋸條發(fā)燙 B．擦劃火柴，火柴頭著火

C．冬天對著手呵氣，手變暖 D．夜空劃過的流星

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